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文档简介

1、导入,大家都喜欢唱歌吗？其实，不仅同学们喜欢唱歌，大自然里有许多可爱的小精灵也爱唱歌呢！比如蜜蜂、蝴蝶、燕子我们的新朋友大叶杨也爱唱歌。,爱唱歌的大叶杨,高洪波，笔名向川，诗人，散文家。1951年生于内蒙古；1969年应征入伍，任陆军四十师炮团战士、排长；1971年开始发表作品；1984年加入中国作家协会； 1988年毕业于北京大学中文系。,作者简介,刮 悄 藏 缝 裳 享 受 凉 爽 使,生字认读,刮风响亮学步悄悄地 勤劳享受凉爽捉迷藏 鼓掌感谢使缝衣裳,词语积累,整体感知,自读要求： 1、正确、流利、有感情地朗读全诗，在朗读中感悟大叶杨的快乐，体会人与自然的和谐相处。 2、学会观察自然、用

2、文字表现自然。,第1节写大叶杨的可爱性格喜欢哗啦啦地歌唱。,“哗啦啦”是象声词，表现了大叶杨唱歌时的愉快心情。,不管以何种形式歌唱，杨树歌声中总是充满了快乐。体现了大叶杨的乐观、向上精神。,细节分析,第2节写杨树给人们带来的快乐生活。描写了一幅安宁美好、幸福祥和的图画。,我们边唱边拉起手来， 为行人送去一片凉爽。 我们边唱边轻轻鼓掌， 感谢金色的太阳， 春天它使我们翠绿， 秋天它为我们染上金黄。,拉起手：,写的是大叶杨生长态势很好，越长越大，枝叶繁茂，相互牵手，连成一片，给人们带来阴凉。,轻轻鼓掌：,写出了生命成长的快乐。,金色、翠绿、金黄：,写出了颜色的美丽，勾勒出一幅美丽的图画。,第3节写

3、大叶杨美化了人们的生活。,太阳照在大叶杨上，给每一片树叶都穿上了一件金黄的外套，假如你就是这一片金黄的树叶，你难道不想对太阳说几句感谢的话吗？,问题思考,通过对课文内容的学习，你知道大叶杨为什么要感谢秋天的太阳了吗？,诗人借杨树之口，抒发了对自然、对生活的热爱，赞美了默默为人类奉献关爱和欢乐的精神。 全诗用第一人称和拟人的手法抒发情感，似诉说，像欢歌，也仿佛在自言自语。这首诗歌韵律强，感情充沛。,总结提升,请小朋友们仿照课文的格式练习说话：,练习,唱给（ ）， 他在（ ）。,快乐的蝴蝶姑娘听,树下翩翩起舞,听你们说着，和你们一起读着，老师都觉得这爱唱歌的大叶杨已经不仅仅是一棵树，而是一个人了，你们有

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