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文档简介

1、人教版三年级语文 多媒体课件,播放歌曲西沙,我可爱的家乡,歌曲中唱的是什么地方?,富饶的西沙群岛,读读,说说:西沙群岛在哪儿?,西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。,西沙群岛的位置,西沙群岛是我国南海诸岛中,四大群岛(东沙 群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛)之一,在 海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊 瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大,多为椭圆形珊 瑚岛、礁,热带资源丰富,盛产鱼类、鸟类、海 参、海龟等。渔汛期间,海南、湛江一带渔民多来 此捕鱼。南海诸岛的面积虽小,但地理位置非常重 要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前 哨。,

2、西沙群岛简介,初读课文,读准字音。,饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈,读了课文,你知道西沙群岛是个怎么样的地方?,风景优美,物产丰富,研读:课文从哪几个方面表现西沙群岛风景优美,物产丰富?,海水五光十色,瑰丽无比。,海底有珊瑚和各种动物。,鱼多得数不清。,海滩上有贝壳和海龟。,海岛是鸟的天下。,物产丰富,风景优美,你喜欢西沙群岛的哪方面?朗读给大家听。,西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海水高底不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。,有几句话?每句话写什么?,1、海水五光十色,瑰丽无比。,2、造成海

3、水五光十色的原因。,这两句话之间是什么关系呢?,因,作者在表达时先写什么?后写什么?,先果后因,还可以怎样表达?,果,珊瑚 大龙虾 海参,默读第3自然段,有几句话?写了哪几种水产品?主要写什么?,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。,比喻句 把珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角。,海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。,拟人 把事物当作人来写,具体表现了海参和大龙虾的动作和样子。,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了 。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜

4、的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。,默读,有几句话?这几句话是什么关系?主要写什么?围绕哪句来写?,总,总,分,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。,为什么这样说呢?,夸张 说明西沙群岛海里的鱼非常多 ,强调西沙群岛“物产丰富” 的特点。,千奇百怪,有趣,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下推积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。,围绕哪句话来写?,从哪看出是“鸟的天下”?,这几句话之间是什么关系?,总,分,读,这一段与第一自然段有什么联系?,富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽更加富饶。,首尾照应,我发现:,课文是围绕“西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”这句话来写的。,总结:,总述,西沙群岛风景优美,物产丰富。,分述,海面,海底,海滩,海岛,总述,

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