“大家访”主题座谈会在我校隆重举行_第1页
“大家访”主题座谈会在我校隆重举行_第2页
“大家访”主题座谈会在我校隆重举行_第3页
“大家访”主题座谈会在我校隆重举行_第4页
“大家访”主题座谈会在我校隆重举行_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 “大家访”主题座谈会在我校隆重举行 逸夫小学2012年3月29日-3月31日,以西义中心校长赵晋元为组长,副组长李治生、黄润军组成的调研组,代表教育局在我校教导处和200余名学生家长、西义村分管教育的高小平副书记、校长李岳青以及10余名西义村社会人士,进行了分批次的座谈。每次会议座无虚席,座谈会在平等和谐的气氛中进行。这次活动以张局长致力“办好人民满意的教育”为目标,立足于“求新、求变、求稳”的前提下,征求社会各界对教育献计献策,是振兴繁峙教育的一大举措。座谈会上,调研小组态度诚恳,打消了家长的顾虑,把教育局近一年的工作及六大亮点向在座的每位宣传到位,七项计划逐一解读,同时广泛征集家长意见,

2、并做了整理:1、 学校管理松散,打架斗殴;学生不完成作业无人过问;乱收费现象严重。2、 学校硬件设施较差,图书、实验、电教方面空缺。3、 教师积极性不高,做不到敬业奉献。4、 对待学生不能一视同仁。5、 家长知识水平有限,辅导不了孩子。基于上述原因导致学生外流,教育滑坡,恶性循环.家长对学校产生了不信任。 学生家长在认真填写调查表 李校长与家长亲切交流此外,广大家长一致表示:这次座谈会,让他们明白了教育局也在实实在在工作,不是外界传论的那样一无是处,也理解了教育工作者的辛苦。如果真的能按七项计划实施下去,他们愿意把孩子接回来在繁峙上学,毕竟“谁愿意背井离乡呢”?我对本次大家访的一点看法3月29

3、日,我受西义中心校长诚邀,参加了教育局组织的“大家访”活动。这次活动,不仅是针对学生家长、还有社会各界人士,主要是“对我县教育状况有什么看法”“如何改进”进行了探讨。这说明县领导对本县教育事业有了新的看法,把教育工作提高到议事日程上来。从家访中可找到教育的软肋,为以后开展工作明确了目的。所以,我认为本次全县大家访是很有必要的,对今后教育的提高,有着很大的推动作用,具有深远意义。我县教育事业近年来一直处于低谷阶段,学生外流现象严重。作为一名受访者,我认为主要原因是:领导不重视,家长望子成龙心切,一窝蜂追求名师名校。造成了实验小学、二中班容量超大,老师忙不过来,学生作业不能及时一一批改。掌握不了学

4、生的基本情况,无法做到辅优补差。学生放任自流,教学成绩提不高,升学率上不去。群众们盲目追求名校,一窝蜂下怀仁.我认为我县急需培养一批名师、名校。只要有了自己的名师、名校,谁家孩子还愿意远离父母、背井离乡呢?三(1)班学生家长 曹爱娣 “大家访”汇报材料逸夫小学“大家访”主题座谈会在我校隆重举行 逸夫小学3月29日-3月30日,我西义中心校诚邀200余名学生家长,分批次在教导处以座谈形式进行了“大家访”活动。会议还邀请了普教室副主任李治生、调研员黄润军、西义村分管教育的高小平主任。会议由中心校长赵晋元主持,各位嘉宾和校长李岳青分别作了讲话。他们首先对各位家长的到来表示衷心的感谢,肯定了广大家长长

5、期以来对学校发展作出的巨大支持。接着,中心校长赵晋元向大家宣读了教育局下发材料抓教学带动管理 抓管理促进教学,努力把当前教育的发展变化充分展现给各位家长,并向在座的每位传达了教育局新的工作思路和下一步的工作计划,希望广大父老乡亲一如既往地关注、关心和支持教育工作。为确保家访的实效性,大会还组织家长朋友们认真填写了大家访调查问卷,并随机抽查了部分问卷。在中心校长赵晋元和众嘉宾一再的诚恳鼓励下,家长朋友们也除去疑惑、坦诚相待,就现在教育中存在的一些不足,直言不讳,一吐心声,并积极为办好繁峙教育献言献策。针对提到的当前教育状况,参会嘉宾和家长们进行了长时间的探讨,并且认真听取了一些家长代表提出的中肯建议。很多家长表示,如果咱们繁峙的教育能坚持按现在的路子走下去,他们下学期立马把孩子从怀仁、忻州接回来 学生家长在认真填写调查表 与家长亲切探讨为期两天的家访座谈会,在欢乐祥和的氛围中圆满结束。这次活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论