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我 会 读,甚至,蒸干,死亡,继续,在乎,叨念,成百上千,在乎 。,它们被 在水洼里， 大海了。,困,回不了,被困的小鱼， 有 ，有 。,几百条,几千条,也许,甚至,成百上千,，浅水洼里的水就会被沙粒 ，被太阳 。,吸干,蒸干,用不了多久,这些小鱼 会 。,都,干死,学习提示,1、读：读26自然段。,2、画：用画出小男孩在乎小鱼的句子。,3、品：在小组中说说自己的体会，再读一 读，演一演。,他 ， 在每个水洼前 去， 里面的小鱼， 把它们 大海。,走得很慢,不停地,弯下腰,捡起,用力地,扔回,“我知道。”小男孩 地回答。,头也不抬,“这条小鱼在乎！”男孩 ， 9 一条鱼扔进大海，他 地捡鱼扔鱼， 地 着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,不停,不停,叨念,一边回答,一边捡起,“我知道。”,水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。,“这条小鱼在乎”,“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”,你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。,我说： 。,看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎么做？,我在乎,水中鱼儿回不了家，,林中小鸟飞不上天，,丛林小鹿受了伤，,我把鱼儿送回家，,我让小鸟飞上天，,我

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