人教版二年级上册数学《6.11 整理和复习》教学课件

1、,整理和复习,整体回顾,综合运用,课后作业,表内乘法（二）,知识梳理,6,表内乘法（二）,7的口诀,9的口诀,8的口诀,解决问题,用乘法解决实际问题,整体回顾,返回,共有7句，每相邻两句口诀的得数相差7。,共有8句，每相邻两句口诀的得数相差8。,共有9句，每相邻两句口诀的得数相差9。,乘法口诀表,1.7的乘法口诀,知识梳理,1.一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。,2.每相邻两句口诀的得数相差7。,返回,2.8的乘法口诀,1.一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。,2.每相邻两句口诀的得数相差8。,

2、返回,3.9的乘法口诀,1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。,2.每相邻两句口诀的得数相差9。,返回,4.乘法口诀表,返回,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九

3、十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,5.解决问题,解决问题时，观察的角度不同，解题思路也不同。,用乘法解决生活中的实际问题时，一定要考虑客观情况，得到的计算结果要加以验证是否符合实际。,返回,1.计算。,综合运用,58+8= 76-12= 39-15= 87-6= 99-8= 87-7= 69-6= 58-8=,48,12,73,48,30,50,49,32,返回,2.（ ）里最大能填几？,（ ）5 5（ ） 7（ ）（ ）9 3（ ） 24,6,5,4,9,5,7,返回,3.填一填。,（1）78=（ ），用口诀（ ）计算。,（2）64改写

4、成加法算式是（ ）或（ ）。,（3）3个9相加写成乘法算式是（ ）。,56,七八五十六,6+6+6+6,93或39,返回,4+4+4+4+4+4,=,4.在圆圈里填上“” “”或“=”。,返回,5.选择。,（1）两个因数都是8，积是（ ）。,（2）8个9相加的和是（ ）。,A.17 B.27 C.72,A.16 B.0 C.64,C,C,返回,5.选择。,（3）5+5+5+5+3=（ ）。,（4）有2个盘子，一个盘子里放8个苹果，另一个盘子里放4个苹果，一共有（ ）个苹果。,A.82 B.42 C.8+4,A.54 B.54+3 C.55-3,B,C,返回,6.老师买了48枝鲜花，每个花瓶插5

5、朵，准备9个花瓶够吗？,59=45（个）,4548，所以不够。,口答：准备9个花瓶不够。,返回,7.一组酸奶有4盒，8组酸奶共多少盒？,48=32（盒）,口答： 8组酸奶共32盒。,返回,8.桌子上原有5堆桃，每堆有9个，两只小猴子各拿1个，现在桌子上还有多少个桃子？,95=45（个）,口答：现在桌子上还有43个桃子。,45-2=43（个）,返回,9.根据图列算式。,3,5,15,5,3,15,返回,10.一共有多少个 ？（选择不同的方法解决问题）,65+2=32（个）,72+63=32（个）,75-3=32（个）,返回,11.,（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多少人？,口答：面包车一

6、共可以坐56人。,78=56（人）,返回,10.,（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？,口答：小汽车一共可坐36人。,49=36（人）,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知

7、识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试

8、卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望

9、能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响

10、睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、