语文人教版七年级下册21.pptx

1、茨威格,伟大的悲剧,南极风光一,南极风光二,南极风光三,南极风光,南极风光四,南极气候： 科学家曾测得南极的平均最低气温是零下88.3C。(酷寒) 南极是世上风力最大、风暴最多的地区。 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(风烈) 而人的正常体温为37C，在南极恶劣的环境下几乎无法生存。,阿蒙森斯科特站,20世纪初,挪威人阿蒙森和英国人斯科特各率一支先锋队,争夺人类历史上第一个到达南极的殊荣。阿蒙森凯旋了，斯科特及其队友却一去不回，葬身于南极。,伟大的悲剧,(奥地利) 茨威格,整体感知,1、读了这篇文章，你最深的感受是什么？ 2、 纵览全文，按照叙事的要素，用一句话概括全文内

2、容。,本文讲述了1912年斯科特一行五人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。,3、 同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？,1、鲁迅说过:悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文伟大的悲剧之“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？,研读品味,（提示:文中哪些情节最让你感动和敬佩，说说你的理由。）,失败之悲,作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,忠实,死亡之悲,世人之悲,2002

3、年，英国安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。,、文章所渲染的“悲”，是悲哀还是悲壮?,遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们的精神是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。,（3）既然是悲剧,又何来“伟大”呢? (提示：斯科特和他的探险队员表现出人类怎样的优秀品质？）,诚信，具有令人敬佩的绅士风度。 坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。 强烈的集体主义精神。 无私的爱。,(4)根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目伟大的悲剧的？,你能用“悲在 ，而 伟大”的句式表述吗？,你是否比以前更理解“英雄”含义？,拓展延伸,73秒钟后爆炸,七名宇航员全部遇难,2002年北大科

4、考队和登山队在攀登希夏邦马峰时遭遇雪崩有5人遇难,年月日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在即将返回地面时解体,机上七名宇航员全部遇难,2003年10月15日，杨利伟圆了中国人的飞天梦,顺利返回地球。,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住他们的名字。,斯科特 埃文斯 奥茨 威尔逊 鲍尔斯,负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有一步之遥的时候，仍拖着16公斤重的珍贵岩石样品，临死也不放弃科学资料。,在自然条件极其恶劣的南极，每多一点负担就多一分危险，威尔

5、逊博士为什么不愿意扔掉它们？,他把来自实地的科学资料看得比自己的生命还要贵重，这是一种献身科学的崇高精神。,从这一个细节中我们就可以知道，斯科特们探险的目的是什么？,斯科特们并不仅仅是为了争夺第一个到达南极的殊荣，对未知世界强烈的好奇心是他们的内在动力，是认识自然探索自然奥妙的伟大使命把他们联系在一起.,（2）斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑落下来为止。,在肆虐的大自然面前，他没有放弃，他用笔记录下一切，酷寒可以夺去他的生命，却打不垮他坚强的意志。这体现了斯科特什么精神?,坚毅执著,斯科特都给什么人写了信？“所爱的一切人”，斯科特爱的都有什么人？,“对祖国对全人类亲密情谊” 在斯科特濒临死亡的时候，他没有一丝后悔，没有一点胆怯，他心中充满着对家人，对朋友，对祖国，对人类的爱，正是这种爱，使他义无反顾的踏上前途未卜的征程，正是这种爱使他显得更加伟大。,悲在失败,而冒险精神伟大。,悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大。,悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大。,悲在世人悼念，而人们从中获得的精神鼓舞伟大。,1912年，阿蒙森和斯科特各自率领一支探险队，为“争夺第一个揭开冥顽的地球的