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文档简介

1、,生命 生命,课文从哪三个事例引出了对生命的思考？从这三个事例中让作者对生命引发出怎样的感悟？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾挣扎,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天

2、。,香瓜子生长 ,杏林子 本名刘侠。自12岁起，杏林子患“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便因病辍学的杏林子，数十年来坚持自修，以致成为文坛上的著名作家。 残而不废的她，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”，她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，致力于推动残障福利工作。,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,聆听心跳,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,抓住感受最深的一点，写一写读了课文后的感受： （1）不论遇到多么恶劣的环境、不论遇到什么坎坷挫折，都不屈服，奋力抗争，顽强生存，这就是生命的意义。 （2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责。 （3）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,小练笔：,推

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