八年级数学上册 1.3《平行线的性质》（1）学案 浙教版_第1页
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1、1.3平行线的性质（1）我预学1. 如图，直线a，b被直线c所截，1和2是 角；若1=2，则a b；abc212. 阅读教材中的本节内容后回答：上题中，若ab，则1与2有何数量关系？你觉得“同位角相等，两直线平行”与“两直线平行，同位角相等”有什么本质区别？把你的理解写在下面：我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处：我梳理由课本例1中我们可以得到这样的解题基本思路：（1）2= ABCD(已知)平行线的性质3= 平角的意义我们把这种方法叫综合法，它的特点是从 出发思考问题，由因导果.(2)只需知道 的度数1=100(已知)求2的度数平角的意义只需知道 的度数平行线的性质我们把这种方法

2、叫分析法，它的特点是从 出发思考问题，执果索因.个性反思：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处：我达标1ABCD，EFGH，180，则2，3，4.12EFDCBAABCDEABC DEFGH1234（2如图，AEBC，B50，AE平分DAC，则DAC. 3如图，ABCD，EFCD,如果1=62，那么2的度数是 .4如图，DEBC，交AB和AC分别于D和E两点，CF为BC的延长线.若ADE50，ACF110则A的度数是 .FEDCBA5如图，在ABC中，点D，E，F分别在AB，AC，BC上，DEBC，已知A60，DFB75，ADE45.求(1)B的度数；(2)C的度数；(

3、3)DF和AC是否平行？请说明理由.EFDCBA12HFGEDCBA6 如图，已知154，GHAB，236，由上述条件你可以得出哪些结论？至少写出三个，并简单说明理由.我挑战7 如图，已知CDBE，则1+23= 度.OBAOl1l2CA2DEB138如图，两平面镜l1，l2的夹角为，入射光线AO平行于l1入射到l2上，经两次反射后射出的光线OB平行于l2，则角= 度.9如图，一艘轮船从A港出发沿北偏东65方向航行，行驶到B处转向北偏西35方向，到达C处需要把航向恢复到出发时的航向，应如何调整航向？ABPMNQC北小贴士：所求问题可转化为求哪个角的度数.我登峰10.如图，已知ABDE，ABC80CDE140则BCD.AEDCB参考答案：1.3平行线的性质(1)1. 80，80，100 2. 100 3. 28 4. 60 5. 45，75，平行，理由略

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