八年级数学上册 5.9实数学案 青岛版_第1页
八年级数学上册 5.9实数学案 青岛版_第2页
八年级数学上册 5.9实数学案 青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、5.9实数学案 班级： 姓名： 一、学习目标：1、了解实数的概念，会对实数进行分类、会说出一个实数的相反数和绝对值。2、了解实数与数轴上点的一一对应关系，初步感受数学中的对应和一一对应的关系。3、会根据指定的精确度，通过笔算和计算器进行简单实数的近似计算。二、尝试练习： 正有理数 有理数 有限小数或无限循环小数 无理数 正无理数 无限不循环小数1、实数 正实数 正有理数 零 负实数 负有理数 2、实数与 一一对应。3、如果a是实数，那么|a|就是在数轴上表示数a的点到 。4、 与坐标平面上的点也是一一对应的。三、课堂探究：例1、把下列各数填入相应的集合内：-6.8，-5，-，0.21。（1）有

2、理数集合：；（2）无理数集合：；（3）正实数集合：；（4）负实数集合：。练习1、把下列各数写入相应的集合内：，0.26，0.10，5.12，0.（相邻两个4之间0的个数逐次加1），3+。（1）有理数集合：；（2）无理数集合：；（3）正实数集合：；（4）负实数集合：。例2、求下列各数的相反数、倒数和绝对值：（1）；（2）；（3）3-。练习2、在实数范围内，一个数与它的倒数相等的数有（ ）A、0个B、1个C、2个D、3个练习3、的倒数是 。练习4、的相反数是 ，的绝对值是 。练习5、若，则a= 。例3、（1）比较与的大小。（2）比较，的大小。四、自我检测：1、在下列实数中，是无理数的为（ ）A、0

3、B、-3.5C、D、2、实数a,b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）A、a+b0B、a-b0C、ab0D、3、下列说法正确的是（ ）实数都是无理数；无理数都是实数；是无理数；数轴上表示实数的点，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大；无理数的相反数仍然是无理数A、B、C、D、4、的绝对值是（ ）A、3B、-3C、D、-5、如图，在数轴上点A和点B之间表示整数的点有 个。6、比较大小：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。7、如图，数轴上A，B两点表示的数分别为-1和，点B关于点A的对称点为C，则点C所表示的数为（ ）A、B、C、D、8、大家知道，是一个无理数，那么在哪两个整数之间（ ）A、1与2B、2与3C、3与4D、4与59、实数a,b,c在数轴上的位置如图所示。化简：|a-b|-|c-a|+|

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论