八年级数学上册《3.7 分式》复习教学设计 青岛版_第1页
八年级数学上册《3.7 分式》复习教学设计 青岛版_第2页
八年级数学上册《3.7 分式》复习教学设计 青岛版_第3页
八年级数学上册《3.7 分式》复习教学设计 青岛版_第4页
八年级数学上册《3.7 分式》复习教学设计 青岛版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.7 分式复习教学设计 课题 总课时教材分析本章的主要内容包括分式的概念，分式的基本性质，分式的通分和约分，分式的加减乘除运算，分式方程的解法和应用，为后继学习函数和方程等知识的学习奠定了必备的基础。教学目标1理解分式的基本性质. 2会用分式的基本性质将分式变形.使学生掌握分式的概念、性质会利用分式方程解决简单是实际问题。重点分式的混合运算难点分式方程的应用课前准备多媒体可见 试卷复习提问5分例题讲解20分1、分式的形式： 形如：； 分母B中含有未知数； A、B为整式（B0）例1、下列各式中，哪些是分式？ 2、分式有意义(或无意义)分母0(分母=0)例2、当x取何值时，下列分式有意义。 3、

2、分式的值为0分子=0，且分母0例3、当x取何值时，下列分式的值为0。 分析：先令分子=0，求出x的值，再把x的值代入分母，检验分母0。4、分式的约分：关键：步骤：对分子与分母中的多项式进行因式分解；约取公因式；得到最简分式或整式。例4、约分：个性化修改分式的基本性质及分式的运算与分数的情形类似，因而在学习过程中，要注意不断地与分数情形进行类比，以加深对新知识的理解；教 学 流 程分课时环 节与时间教 师 活 动学 生 活 动 5、分式的通分：关键：步骤：将分母进行因式分解；将分母转化为最简公分母；分子、分母扩大相同的倍数。例5、通分： ， ， 6、分式的乘、除、乘方运算：实质是进行约分。步骤：

3、将分子、分母因式分解；约分；分子相乘作分子，分母相乘作分母。 7、分式的加减运算：将知识进行总结有利于学生很好的的掌握知识教 学 流 程分课时环 节与时间教 师 活 动学 生 活 动设计意图资源准备评价反思知识巩固20分同分母：步骤：分母不变，分子相加减；约分例7、计算：1 2异分母：转化为同分母步骤：分母进行因式分解；通分转化为同分母；利用同分母分式加减法运算例8、计算：1 2 3试卷试题提醒学生作同分母和异分母时应该注意的问题 提高解题技巧”设计“分段教 学 流 程分课时环 节与时间教 师 活 动学 生 活 动设计意图资源准备评价反思2课时复习提问3分知识拓展38说一说分时方程的解法分式方程的解法： 去分母； 去括号； 移项； 合并同类项； 系数化为1； 检验； 下结论知识回顾例9、解方程： 9、分式方程的应用：找等量关系步骤：审题； 设未知数； 找等量关系，列方程；解方程； 检验方程与题意； 答例10、一台电子收报机，它的译电效

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论