八年级数学上册 12.1 分式学案2（新版）冀教版_第1页
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文档简介

1、分式学习目标理解掌握： （1）学生能运用分式的基本性质进行约分。（2）熟练进行约分，并了解最简分式的意义。学会运用：掌握分式约分方法并熟练进行分式约分学 习 过 程学法指导一、预习导航1、把下列分数化为最简分数：=_； =_； =_。2、利用分式的基本性质，使下列分式的分子、分母不含公因式(提示：公因式就是分子分母都有的代数式）(1) (2) （3）= = = = = = 二、自主学习，合作探究自主学习：根据分数的约分，把下列分式化为最简分式（约分后分子分母再没有公因式）： = =_类比分数的约分，我们利用分式的基本性质，约去的分子分母中的公因式4a不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的_，

2、其中约去的4a叫做_.同理分式中的公因式是_，中的公因式是_，因此约分的步骤为：先找到分子分母中的 再把它_。二、合作探究、展示交流例1约分（1）提示：分子和分母中的公因式是 ，利用分式的基本性质，可以分子分母同时除以 ，约分后的分子为 ，分母为 。(请写出规范的过程) 分子用提公因式法可化成 分母用公式法可化成 分子分母的公因式是 （请写出规范的解题过程） 例2（你试试看！）当p=2，q=5时，求分式的值。 检查反馈1、下列约分正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、下列分式中是最简分式是（ ）A、 B、 C、 D、3、约分：（1）； （2）； （3）4、化简求值：（1）其中 5、（拓展延伸）当x=_时

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