第2节土壤里的微生物

1、土壤中的微生物2,真菌,学习目标,1.识别青霉和匍枝根霉，并说出它们繁殖方式和营养方式。 2.描述蘑菇的主要特征及其生长的适宜环境，营养方式和繁殖方式。 3描述微生物在自然界中的作用及其与人类的关系。 教学重点：描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。,认识真菌,学习过程,自主先学 阅读课本99页完成1-4 1.水果腐烂，衣服发霉等都与-有关，常见的有-，-和-等。 2.真菌的菌体没有-，-，-的分化，大多数是（填“单”或“多”）-细胞个体，细胞内不含有-，不能进行光合作用，只能进行-或-生活，用-进行繁殖。 3.酵母菌与青霉菌最大的区别是-。 4.细菌与真菌的根本区别是-。,真菌,酵母菌,霉

2、菌,蘑菇,根 茎 叶,多,叶绿素,腐生,寄生,孢子,酵母菌为单细胞生物（由一个细胞组成）青霉菌为多细胞生物,有无成形的细胞核,合作互学,1上图是-霉的结构图，直立菌丝的顶端长有成串的-，是靠产生-进行繁殖的，其着生状态像-。组成它的菌丝有两种：长在营养物质表面的菌丝叫-菌丝，长在营养物质内部的菌丝叫-菌丝。,青,孢子,孢子,扫帚,直立,营养,青霉形态,匍枝根霉形态,思考;青霉和根霉的菌落在形态和颜色上有什么不同点和相同点?繁殖方式是？ 请推测青霉和根霉的营养方式是怎样的？请简述理由。,青霉和匍枝根霉的比较,扫帚状,球状,青绿色,黑色,1由形态上都呈丝状，菌丝都是无色的 2用孢子进行繁殖,腐生生

3、活,有,无,多细胞,单细胞,青霉素的发现,1,3,2,观察食用菌,上图是蘑菇的示意图，请填写有关结构名，并回答问题 图中1是-，2是-，成熟时里面生有许多-，它们在环境适宜的情况下，可以发育成一个新个体。 3是-。,菌盖,菌褶,菌柄,孢子,其他类型的真菌,鸡枞菌,竹荪(zhu sun),寄生的真菌可致病,稻梨孢菌稻瘟病,有益的,有害的,微生物与人类的关系,在生态系统中的作用？,在食品加工，制药，农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面，微生物有着重要作用。,有些微生物会使人体或动物体患病。,分解者参与物质循环,对比细菌，放线菌和真菌的区别,巩固练习,A,1下列生物中不属于真菌的是（ ） A大肠杆

4、菌 B香菇 C青霉 D木耳 2青霉是因为颜色而得名，其颜色来自（ ） A绿色菌丝 B青绿色孢子 C菌丝中含叶绿素 D灰尘 3灵芝与绿色植物的根本区别是（ ） A营养方式不同B有无成形的细胞核 C呼吸方式不同D是否摄取外界的物质,B,A,1,3,2,（1)两种霉菌都是由许多-构成的，其中1为-，2为- （2）两种霉菌的生殖方式和生活方式分别是-和- （3)图A是-霉，菌丝内-横隔，因而它是-（填多或少）细胞的霉菌，其直立菌丝顶端膨大呈-状，上面生有-色孢子。通常在-上能见到这种霉菌。 （4）图B是-霉，它的菌丝内-横隔，因而它是-细胞的霉菌，其直立菌丝顶端膨大呈-状，上面生有成串的-色的孢子。通常在-上能见到这种霉菌。,菌丝,孢子,直立菌丝,寄生,腐生,青,有,A,B,多,扫帚,青绿,橘皮,匍枝根,无,单,球,黑,馒头,巩固练习,1,2,3,4,5,6,A,B,C,D,E,（1）图中的-属于真核生物，图中的A是一种微小的生物，必须使用-才能够观察到。,（2）图中的B是毛霉，人类利用