1、《独坐敬亭山》_(上课用).ppt

1、独坐敬亭山,学习古诗的方法,1、读诗题、知作者 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读、悟诗情,李白 (701762年)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。,1、读诗题、知作者,【背景】： 这首五绝作于天宝十二载（753）秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生

2、活写照。,思考：此时的李白坐在敬亭山上看到些什么？他又在想些什么呢？,独坐敬亭山李白,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,满足,2、抓字眼、明诗意,形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子,众鸟高飞尽，孤云独去闲。1、2句的意思是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不到影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。 相看两不厌，只有敬亭山。3、4句的意思是：我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。,哪些词体会到诗人的孤独？,面对这样的天空，诗人感到,面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心

3、中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？它会对李白说些什么呢？,面对着鸟飞尽，孤云去的寂寞，让诗人感到欣慰的是什么？,相看两不厌， 只有敬亭山。,李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：_ 敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说道： _,“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独 之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寞的长空 上还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物 都在厌弃诗人。 “尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群 山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到 特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬

4、“静”。 这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。 这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬 亭山游览观望之、久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看 两不厌”作了铺垫。,诗中的写法1,“相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭 山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝 视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗 人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一 知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己 的感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系 在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也 是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。,诗中的写法2,练习,填空 （1）李白，字 _,号_，是我国_代大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为_。 （2）“众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人_的感情。 （3）“相看两不厌，只有敬亭山”运用了_手法写诗人与敬亭山的相知之