小学16周值周的工作总结_第1页
小学16周值周的工作总结_第2页
小学16周值周的工作总结_第3页
小学16周值周的工作总结_第4页
小学16周值周的工作总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学16周值周的工作总结 小学16周值周的工作总结 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 时光荏苒,本学期第十六周伴着暖暖的冬阳悄然而逝,送走灿烂的昨天。我们迎来了一个寒冷的今天。“天叶人事日相催,冬至阳生春又来。”随着冬至而来的雪花,冬至也成了昨天美丽的故事。隆冬时节到了,所以此时此刻,在风中的我们都在经受着寒风的侵袭和考验。为了全校师生在本周更好地工作与学习,值此晨会,我仅代表上周总值周李恂生校长和洪艳霞老师作上周值周总结。 上周缕缕灿烂的阳光,她慈祥的温暖让我们陶醉,尽管空气中带了些许凉意,但在晨光中学的校园里,仍然是春意盎然。听,课前、课中的朗朗的读书声,无不传达出同学们求知

2、的信息,每一节课上老师绘声绘色的讲解,谁不说这是对师者,所以传道授业解惑的诠释。看,课余时间,篮球场上的你争我抢,乒乓球台上生龙活虎的身影,谁说这不是青春、阳光的张扬!三餐时井然有序的队伍,在这里,没有拥挤,没有争吵,餐桌上三人一桌,四人一锅,品着热腾的火锅,聊着学校生活的乐趣,这怎么不能看作是亲情的融合?晨光中学的学生养之有素的,校园里,有学生的地方,是能够听到那坏着崇敬的亲切的问候一声声或稚嫩或成熟的“老师好!”使为生之师的我们倍感自豪!寝室的卫生,纪律在各生活老师的督促及值周老师的协助下,做得很好,最令老师满意的是我们低年级的同学,早晨他们总是能早早走进教学楼进行晨读,也许,他们更懂得“

3、躺在被窝里的人,感受不到太阳的温暖”,他们从暖和舒适的被窝里出来,我想大多也是不情愿的,但是可爱的他们想迎接第一缕阳光,以便能更茁壮、健康成长。 在上周午休检查过程中也看到在教学楼上出现了一道亮丽的风景。留在教室的同学把桌椅搬到外面,有的在奋笔疾书,边学习,边沐浴着冬阳,阳光照在他们的脸上、身上,也照暖了他们求知的心。宿舍里,大部分同学在休息,有的仍在学习。同学们,这种勤奋的学习品质值得大家学习,这种对学业执着的精神更值得发扬,在这里,老师说这也是我们所不支持的,上午已经打了一次战役,为了下午的仗打得更漂亮些,午休是必要的,它就如同长途飞机中途降落休息是一样的。学习是一件异常艰苦的,它耗费的更

4、多的是脑力,所以,请爱惜自己的身体! 同学们,完美的形象从头开始,作为一名中学生,一言一行、一举一动要符合中学的标准要求,同学们每天都会穿着校服而来,戴着校卡而归,大家都知道,警服是警察的象征,法官的威严在他的服装和那顶帽子上,而学生的端庄则是校服和校卡,在检查过程中,发现校服穿得不雅观的也不少,虽然天气冷了,但大家仍可以把校服穿得好看些,比如,尽量避免内长外短,拉链拉上,每天总有一些不养眼的现象出现,如刚起床来不及梳的男生爆炸头,女生的披肩发,或那几缕随风而飘的黑发,这不是阳光的体现,及个别同学把穿校服当成一种负担,把校卡当成一种厌恶的累赘,大家相信,大多数同学是会聆听值周老师和值日生的劝说

5、的,上周有一天一个高年级的同学,因为连续两天不穿校服,不戴校卡而被值日生记下,有一次,值日生为了看到底是哪个班的,当这个值日生气喘吁吁追到五楼他的班级时,遭来的便是一顿漫骂和无情的威胁,我听了这些,心里很疼,是为这个高年级同学的无理,同时伤痛的心又得到一丝安慰,是因为初一(4)班的小同学对工作的执着!还有每天在教学楼后从天而降的飞船,你们要它到哪里去?还有在晴朗的天空里,天气预报没有预报到的从天而降的小雨,当你无意识的往下倒水时,你的做法可以原谅,有意识的往值周同学身上洒时,你就是在犯错!同学们,你想到没有,也许你当着别人的面明知故犯时,你的形象就大打折扣了,所以学会微笑、学会宽容、拥有一颗平常心! 同学们,再过20天,这个学期就要结束了,等待大家的是轻松愉快的寒假,热闹喜庆的新年,想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的,但是在这欢庆时刻到来之前,我们必须接受学习上的一次检阅期末考试。同学们,天寒地冻的九寒天到了,别把安逸当成幸福的花朵,否则等到结果时节只能望着空枝叹息,同学们,一日之计在于晨,一生之计在于勤!天冷了,可以冷我们的身,但不可以冷我们的心!运动起来吧!鲜艳的 _伴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论