语文人教版五年级下册《桥》课件

1、,实验课题: 省级课题“现代信息技术与学科课程整合的研究” 省级课题 “小学生良好学习习惯养成的研究” 市级课题 “小学语文课堂有效读写结合的研究”,执教班级: 明溪县城关中心小学五年级(1)班,执教教师: 明溪县城关中心小学 陈 红,执教内容: 人教版小学语文第十册第16课桥,16. 桥,谈歌,人教版五年级下册第四组课文,咆哮 狞笑 放肆 势不可当 没腿深,我会读,洪水,s,m,拥戴 清瘦 沙哑,跌跌撞撞 你拥我挤 乱哄哄,快速浏览课文，用“”画出描写大雨和洪水的句子，读一读，说说你的感受。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,像泼。像倒。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，

2、 。,势不可当,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,死亡在洪水的狞笑声中逼近。,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。,老 汉,默读课文,用“”画出描写老汉的句子, 想想老汉是个怎样的人？反复读一读,写下你的感受,然后和同桌交流.,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人的老汉。,拥戴,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 人们跌

3、跌撞撞地向那木桥拥去。,东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话: “桥窄排成一队，不要挤 党员排在后边”,!,!,!,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下他和小伙子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。,老汉突然冲上前，从队伍里出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面。去！”老汉凶得像只

4、豹子。 小伙子了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下他和小伙子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子上木桥。 小伙子了老汉一把，说：“你先走”。,揪,推,瞪,推,她丈夫和她儿子。,五天以后,洪水退了。,一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。,她来祭奠两个人。,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。,父亲从队伍里揪出儿子：“儿子啊，”,儿子瞪了父亲一眼：“父

5、亲啊，”,儿子推了父亲一把：“父亲啊，”,父亲推了儿子一把：“儿子啊，”,选择其中一处或几处，具体地写出老汉与儿子的内心独白：,小练笔:,我来试一试,ya,na,一 座 山,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐（n）的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！,继续完成小练笔。 积累文中描写大雨和洪水的句子。,作业超市,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,死亡在洪水的狞笑声中逼近。,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当