数学人教版七年级上册解一元一次方程 —合并同类项.2.1解一元一次方程 一合并同类项.ppt_第1页
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文档简介

1、1、等式的性质1： 。 等式的性质2： 。 2、使用等式的性质解方程(练习本上完成） （1）3x=4; （2） x= 2 3、3x-4x+8=_,(3+1),【流程】独立解答思考展示。,【展示规则】绿星展示计算答案。,知识回顾,华严农场中学 卢义茂,3. 2 合并同类项,1、知道解方程中合并同类项的方法。 2、学会利用合并同类项解简单的一元一次方程。 3.学会利用“各部分之和总量”的数量关系列一元一次方程。,【流程】齐读学习目标，明确学习任务。,（1分钟）,学习目标,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍前年这个学校购买了多少台计算机？,【流程】独

2、立阅读思考优先展示补充评价。,(3+2+2),【展示规则】红星同学总结展示。,自主学习,1、设未知数：设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_台，今年购买计算机_台，,2x,4x,2、找等量关系：,前年购买量去年购买量今年购买量140台,3、列方程：,x+2x+4x140.,(3+2+2),【流程】独立思考合作交流小组推荐展示。,如何解这个方程： （1）解这种方程的有哪几步？ （2）每一步的变形根据是什么？ 分别起了什么作用？,星星属于答案正确的学生！,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,合作学习,x+2x+4x140.,(5+3+2),【流程】独做交流展示点评。,自学课本87面例2，完成下列问题,合作探究,【展示规则】最先完成的小组的同学展示。,三个边续偶数的和为60，那么这三个数分别为什么？（注意用方程解应用题的格式）,(+2),【流程】独立思考合作交流小组推荐展示。,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,知识小结,1、解像：X+2X+4X=140这类方程的步骤是什么？,2、我学会了哪种数量

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