云南省2017年中考语文古诗文阅读第6讲句子的衔接与排序复习课件.pptx

1、第二部分语文知识积累 第6讲句子的衔接与排序,考试说明,2016年云南省初中学业水平标准与考试说明对句子的衔接与排序的要求：理解句子之间的表达意义和表述关系，理清句子的顺序。 句子的衔接与排序的考查以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；另一种是给出几个语句，要求恰当排列语句顺序。,命题预测 云南省近几年学业水平考试，句子的衔接与排序是重要考点之一。考查形式为四项辨析选择，有一定的难度，考查的“语料”主要为记叙性、议论性和说明性的文字。考生应注意句子的前后呼应关系、句式特点、语境及修辞等。预计2017年仍将延续这种态势。,句子的衔接,考情搜索：2014年云

2、南,(2014云南)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(),“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，_。_，_。_。_。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。,生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 麻烦的是 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 AB C D,【思路点拨】此题的线索在于“事实上”的情况与我们固有的思维模式不一样。“若是”退一步承认我们固有的思维模式有时是对的，“麻烦的是”转折到事

3、实上“生活中”，第句是对前面四句的总结。理清了句子间的逻辑关系，这题不难得出正确答案为B。,【参考答案】B,解题技巧 (1)看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。,(2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、

4、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 (3)看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。,句子的排序,考情搜索：2016年云南、曲靖；2015年云南,(2016云南)下列句子排序，最恰当的一项是(),目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树 使古茶树经济效益大幅提高 近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树 近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发,经初步计算，该株古茶树径围达4.

5、41米，直径140厘米，树龄1500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树 A B C D,【思路点拨】此题我们可以先从局部入手，首先句都是讲述野生过渡型古茶树的，这三句话的排序我们很容易就能够确定，首先是发现了古茶树(第句)，其次介绍这株古茶树所具备的特征(第句)，最后谈保护(第句)；由此我们可以确定这三句的顺序应为，接着我们从选项中发现只有C项符合，再把C项整体读一遍，句子结构完整，层次清晰，故正确选项为C。,【参考答案】C,解题技巧 (1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。,(2)抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。,(3)理写作思路。寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方