浮力条件和应用

1、,欢迎各位领导老师莅临指导！,第十章 浮 力,第三节 物体的浮沉条件及应用,龙川县上坪中学 刘 波,物体的浮沉条件及应用,教学目标,1、知道物体的浮沉条件,2、知道浮力的应用,3、了解轮船是怎样浮在水面上的,把一些物品，如实心橡皮泥、苹果、 蜡烛、带盖空玻璃瓶、钢珠、泡沫块、硬币及鸡蛋等放入水中，它们将如何运动？,试一试,浮在水面的物体有：,下沉的物体有：,橡皮泥、钢珠、硬币、 鸡蛋,苹果、蜡烛、带盖空玻璃瓶、 泡沫块,水中的物体都受到重力和浮力，为什么有的物体能浮在水面，而有的物体却沉入水底？,物体的沉浮条件1：,一、物体的沉浮条件,物体的沉浮条件2：,G,F浮,F浮= G,漂浮,物体的沉浮

2、条件3：,物体的沉浮条件4：,G,F浮,悬浮,F浮=G,F浮G 漂 浮,信息快递,F浮G 悬 浮,不同点：,物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。,1浮力与重力的关系,悬浮,上浮： F浮G,一、物体的浮沉条件,漂浮,漂浮：F浮 = G,悬浮：F浮 = G,下沉： F浮G,2物体密度与液体密度间的关系,上浮： F浮 G r液 r物 悬浮： F浮= G r液 = r物 下沉： F浮 G r液 r物,一、物体的浮沉条件,漂浮： F浮= G r液r物,当物体浸没在液体中时根据浮沉条件进行比较,物体的沉浮条件,当物体浸没在液体中时：,下沉：F浮 G物 液 物,悬浮：F浮 = G物

3、 液 = 物,上浮：F浮 G物 液 物,漂浮：F浮 = G物 液 物,想想做做,将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。,木船,气垫船,二、浮力的应用,生活中有哪些应用浮 力的例子呢？,思考：,铁的密度大于水的密度。 为什么轮船能浮在水面上？,一、轮 船,（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。,（2）排水量（m排）轮船排水量.swf 轮船满载时排开水的质量： F浮=G 而F浮= m排g m船+m货= m排,轮 船,轮船： 1、用“空心”的办法增大可利用浮力。 2、状态： 3、排水量：轮船满载时排开水的质量。

4、 轮船的排水量，等于轮船和货物的总质量,漂浮,F浮= G船,一艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将_将船上的货物搬卸到码头后，货物的质量 ；船受到的浮力 ； 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）,变小,变小,课堂练习：,不变,一艘轮船装满货物时船货总重105N，它受到的浮力多大？排开的水多重？,105N,105N,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,潜艇,潜水艇,潜水艇.swf,（09宜昌市）潜水艇是靠改变进水多少，达到上浮和下沉目的的，该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到水的压强将 ，浮力将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）,增大,不变,我国汉代曾发明过

5、一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。孔明灯.swf,我国古代对浮力的应用,气球、飞艇是采用什么办法升空的？ 氢气球是用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的,氢气球,热气球,飞艇,小结： 1、轮船： （1）用“空心”的办法增大可利用的浮力。 （2）轮船漂浮： F浮= G物 （3）排水量：轮船满载时排开水的质量。 轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 2、潜水艇： 通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的 3、气球和飞艇： 利用充入密度小于空气的气体，来实现上升,煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变_，从而使浮力变_了。,大,大,3一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 。（填变大，变小或不变）,不