中国古代史第六讲雾里看花——农耕时代的手工业.ppt

1、中国古代史 第六讲：农耕时代的手工业,历史讲师李老师,一、考点透视,考点详解,1.石器时代：旧石器是打制的，新石器是磨制的，大约对应原始社会 2.青铜时代：夏代的二里头文化到春秋时期，大约对应的是奴隶社会 3.铁器时代,（一）金属冶炼术,1.麻纺织：西安半坡文化 2.丝纺织： 3.棉纺织： （1）宋末元初：产生，黄道婆发明脚踏三锭车 （2）元明时期：松江成为棉纺织业中心 （3）明代后期：棉成为主要衣料,（二）纺织业,1.陶器： （1）新石器时代：半坡：彩陶；大汶口：黑陶、白陶,（三）陶瓷业,（四）手工业的三种经营形态,二、典题直击 考查点一 古代中国的手工业 例1（2013四川文综卷4）： 纺

2、织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是（ ） A 马王堆汉墓出土的素纱襌衣 B 纺织家黄道婆创立的新式纺车 C 甲骨文中关于祭祀蚕神的内容,考查点二 中国古代的手工业 例2（2012江苏单科2）： 周礼考工记载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产,三、能力突破,1.学法指点 （1）生产部门不断地增加，分工越来越细； （2）生产技术不断地进步，长期领先于世界； （3）生产规模不断扩大，明清时期出现资本主义萌芽； （4）官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存，官营手工业发达，民间手工业处于从属地位，家庭手

3、工业占有相当的比重； （5）手工业建立在自给自足的自然经济的基础之上；,2.延伸拓展 资本主义萌芽产生的条件、途径及特点 【条件】 发达的农业； 发达的手工业； 发达的商业； 充足的货币。 【途径】 手工业扩大生产规模，雇人进行商品生产； 富有商人打入生产领域，直接雇人组织商品生产。 【特点】,从程度看，资本主义萌芽只是出现在个别地区的个别行业，是十分微弱的。,四、备考指津,1.命题预测 本专题的常见题型为选择题，非选择题也有一定的涉及，分值在8分左右。多采用新材料、新情境进行设计。最近几年多是从出土文物，手工业的部门设计试题，还要注意以本区域经济发展史为背景材料进行命题。从命题的设计上看，通

4、常是切入点小，,2.备考策略 中国古代手工业在明清时期由官营为主到民营为主，主要是因为： 生产力水平的提高为民营手工业的发展提供了物质技术基础；,3.一课一招 完胜高考 因果关系型选择题的解题技巧 因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因或结果的选择题，其解题方法如下： 审准题型：因果关系型选择题一般有两种命题方向，一种是题干列出历史或结果，备选项中列出原因，题眼有“原因”“目的”等；另一种是题干列出历史原因，备选项列出结果，题眼有“影响”“结果”等。 判断因果：看题干与备选项之间是否构成因果关系，构成则选，否则排除。,两个定位： 时序定位顺序来判断因果关系，在前的一般是因。 理论定位法，如果客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识就是果。利用这两个定位比较容易做出判断。 例3.（2011年高考新课标全国卷，30）： 甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于（） A.民族觉醒程度与群众基础不同,【点拨】 本题的结构属于题干为果，选项为因类的因果关系型，主要考查比较辨析能力。“公车上书”主要反映了资产阶级上层的利益，参