化学人教版九年级上册单元复习.ppt

1、,6 碳和碳的氧化物,碳和碳的氧化物,碳的单质,二氧化碳的制取,二氧化碳和一氧化碳,人教版,考点1碳单质的物理性质和用途,1金刚石：是_的正八面体的固体，是天然存在的_的物质，常用作裁玻璃的_，可作为璀璨夺目的装饰品。 2石墨：是_的细磷片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的_； 质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制_； 3C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。,无色透明,最硬,玻璃刀,深灰色不透明,电极,铅笔芯,人教版,注意 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，由于碳原子排列方式不同，它们的性质存

2、在差异。,4木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有_，如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。,吸附性,人教版,考点2碳单质的化学性质,不活泼,CO2,CO,2,2,人教版,实验装置：见图101,注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。,红色,浑浊,2,CuCO2,CuO,C,2,试管口略向下倾斜，实验结束后先彻导管，后熄灭酒精灯,人教版,自然界中碳的循环,注意 CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致“温室效应”，只是影响环境，不能算污染。,氧气,二氧化碳,人教版,考点

3、4二氧化碳和一氧化碳的性质,无,无,干冰,无,无,人教版,化 学 性 质,可 燃 性,一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧,大,小,2,2CO2,人教版,CuCO2,H2CO3,人教版,CaCO3H2O,二氧化碳的性质,请根据上面的实验推测二氧化碳有哪些性质？,二氧化碳的性质,CO2+H2O=H2CO3 紫色石蕊遇酸变红 那么，四朵小花的颜色将会发生怎样的变化？,二氧化碳不能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧是指不能支持普通燃料或可燃性物质的燃烧而言的。有些活动性强的金属，例如镁条，点燃后放入二氧化碳里能够继续燃烧： 2MgCO2 2MgOC 因此，我们通常所说的二氧化碳不能支持燃烧是有条件的。,一氧

4、化碳的可燃性,一氧化碳燃烧发出蓝色火焰。 在使用一氧化碳前，必须检验其纯度。,一氧化碳的还原性,注意（1）实验操作步骤；CO早出晚归，酒精灯迟到早退（2）实验现象；（3）有关的反应方程式；（4）尾气处理。,人教版,考点5二氧化碳的实验室制法,1反应原理：CaCO3_HCl=_,注意 在二氧化碳的实验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2，这是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4，它会覆盖在CaCO3的表面，阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的CO2气体内，造成气体不纯。不能用CaCO3,Na2CO3来代替大理石，反应

5、速度太快不易收集。,2,CaCl2H2OCO2,人教版,2制取装置： 发生装置：固液不加热型，装置图如图103(a)(b)。 收集装置：_排空气法，装置图如图(c)。,向上,人教版,3验满方法：将燃着的木条平置在_，如木条_，证明已收集满了。 4检验方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变_，则该气体为CO2。,瓶口,熄灭,浑浊,注意 用图(b)制取CO2时，长颈漏斗要伸到液面以下形成“液封”，以防气体逸出； 伸入到反应容器中的导管稍露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出； 集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部，利于排尽空气。,人教版,5实验步骤：检查装置的气密性；装入大理石，塞紧胶塞；固定装置；从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；检验是否集满。,几种制取二氧化碳的装置,根据下图，写出每个步骤的化学方程式：,H2CO3,C,CO,CO2,CaCO3,CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2,CO2 +Ca(OH)2= CaCO3 + H