三字经教学工作计划.doc

1、三字经教学工作计划1、整体教学目标1、通过国学学习，使幼儿对中国传统文化有1个初步的了解，如中国传统的节日（清明节和端五节）。2、通过国学学习，培养幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的个性品质，并能在平常的生活中身体力行，贯彻实践。3、通过国学学习，初步了解中国古代的蒙学文化（3字经和弟子规）。4、通过国学学习，逐渐的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行动习惯，培养幼儿诚实、仁爱、智慧、英勇的个性。5、通过国学学习，培养幼儿对中国传统文化感兴趣，进1步培养幼儿对祖国的酷爱之情。增强民族自尊心和自信心。2、具体教学活动和计划第1课：认识3字经学习内容：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，

2、贵以专。具体活动安排：1、介绍3字经，小百科的来历。2、诵记所学内容并认识汉字“教”3、科学小实验性相近，习相远4、讨论好环境的作用及营建5、怎样样做才是专心弈秋教徒第2课：学习好榜样学习内容：昔孟母，择邻处，子不学，断心裁。窦燕山，有义方，教5子，名俱扬。具体活动安排：1、情形讲述犯了毛病怎样办？2、诵记所学内容并认识汉字“学”3、故事讲述孟母断心裁的故事4、常礼举要演习-学会大声回应他人的呼唤5、燕山5子的启示（建立良好的道德观念，存善心，做好事）第3课：珍惜时间学习内容：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老作甚。具体活动安排：1、珍惜现在的幸福（古今的读书故事）伤仲

3、永的故事2、诵记所学内容并认识汉字“养”3、司马光警枕的故事4、常礼举要演习-学会接受他人的批评5、分辨严格要求与严厉要求的不同第4课：要勇于面对压力和困难学习内容：玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。具体活动安排：1、学习目的大讨论（适应社会、增进发展）2、诵记所学内容并认识汉字“器”3、王羲之练字的故事4、常礼举要演习-学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题（声音）5、故事两个娃娃第5课：感恩的心学习内容：香9龄，能温席。孝于亲，所当执。融4岁，能让梨。悌于长，宜先知。具体活动安排：1、猜谜语学“孝”知道造字法会心字。2、诵记所学内容并认识汉字“孝”3、黄香温席的故

4、事，现代怎样来孝亲。4、常礼举要演习-同学之间如何打招呼（鞠躬或拱手）5、孔融让梨学团结，俩人3足游戏。第6课：数字的演化学习内容：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。1而10，10而百。百而千，千而万。具体活动安排：1、结绳记事的故事2、诵记所学内容并认识汉字“文”与字3、文化故事“4而酒店”的故事4、常礼举要演习-敲门的礼节和应对5、数字的发明和运算器的演进进程第7课：做个好孩子学习内容：3才者，天地人。3光者，日月星。3纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。具体活动安排：1、猜谜语太阳、月亮、和星星活动2、诵记所学内容并认识汉字“日”、“月”认识造字法-象形字3、3才故事-谁的本领大4、常礼举要演习

5、-学会如何礼让长者（声音）5、3才、3光抱抱团第8课：4方和4季学习内容：曰春夏，曰秋冬。此4时，运不穷。曰南北，曰西东。此4方，应乎中。具体活动安排：1、帮助-迷路的娃娃2、诵记所学内容并认识汉字“曰”形象记忆3、4季紊乱故事4、常礼举要演习-遵照交通规则，靠右走，靠左超人5、制作指南针，如何辨别东西南北（白天看太阳，晚上看树影或月亮）第9课：5行与5义学习内容：曰水火，木金土。此5行，本乎数。曰仁义，礼智信。此5常，不容紊。具体活动安排：1、古人巧用“东西”2、诵记所学内容并认识汉字“仁”3、5行忌讳与“走水了”4、常礼举要演习-用餐的礼节5、5行与数字和算盘的来历第10课：5谷与6畜学习

6、内容：稻粱菽，麦黍稷。此6谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此6畜，人所饲。具体活动安排：1、从对联说起，5谷丰收人人喜，6畜兴旺处处春2、诵记所学内容并认识汉字“麦”3、伏羲训6兽（6畜与6德）4、常礼举要演习-爱惜食粮不浪费（声音）5、社稷的来历与农业1、制定计划的目的新的学期又来临了，全校迎来了更多的学生，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地展开教学，特制定国学教学计划以下：2、教材的选择。3字经涵盖中华5千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常方便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的两重功能，3字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称

7、作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来讲比较简单，容易理解，比较合适1年级的新学生，通过学习他们可以认识1些字和多音字等1些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。本学期2年级学习千字文。千字文是我国初期的蒙学课本。北宋千字文被视为狮子教育的重要1环。它不是简单的担子堆积，而是咏物咏事、条理分明、通顺可诵的韵文，其内容触及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是经常使用字，冷僻字不多，因此便于识读。千字文短短千字，字不重复而能做到包罗万象又颇具纹理，难能宝贵。3年级学习笠翁对韵。笠翁对韵分为上下卷，包罗天文地理、花木鸟兽、人

8、物器物等的虚实对应，单字对、双字对、3字对、5字对、7字对、101字队，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技能、声韵格律的最好启蒙读物。3、教学重难点。国学教学的重点之1是，常常让学生轻松并有韵律感的吟诵3字经、千字文和笠翁对韵，提倡学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之2是，在教学中，有许多品德教育渗透其中（尊重尊长、孝敬父母、友爱兄弟等），重视教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，宏扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的冷僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。4、教学措施。1、教学情势多样化。时而教师讲授、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、重视游戏教学。教学中要善于激起学生兴趣，我将应用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。3、重视面向全部和个别差异。集体、小组、个人展现等交错进行，使每个学生在原本的基础上都有所提高。5、教学活动。本学期将举行国学朗读比赛，将以班为单位，给学生提供展现自己的机会，进1步激起