读书活动总结.doc

1、读书活动总结给你1篇读书活动总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。这学期我年级开始了“营建书香班级 享受快乐浏览”读书活动，展开半个多学期来，从整体上来讲获得了1定的成效，每一个孩子从不同程度上感遭到了课外浏览给他们带来的快乐，较好地落实了“享受浏览，做1个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这1活动展开下去，让孩子们更多得从课外浏览中受益，在实践中不断得总结经验，现作1小结：1、课外浏览的时间得到了保证1、每天凌晨7：508：00是班内学生自由读书时间。2、适时进行课前5分钟讲故事。3、回家后学生自主浏览30分钟并做好读书笔记2、浏览内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的

2、优势。每一个学生在图书馆最少有1本自己脍炙人口的图书，定期与其他同学进行交换。3、较好得为学生提供了浏览交换和展现的平台1、生生共读。课外浏览是1种独立的学习情势，在学校，我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的浏览，做好读书笔记。每人每周最少3次摘抄，并进行读书心得交换。2、表演课本剧、情境剧。为激起学生课外浏览的兴趣，我大胆放手让学生自己弄活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才干，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动情势以浏览教材为载体，寓教育性、知识性、文娱性于1体，有1定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。3、 布置实践性作业，锻

3、炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我常常布置1些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军；如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的准确与精练，提高浏览的兴趣和理解力。如“畅想秋季的.树叶”，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、搜集有关树叶的信息并认真整理，培养他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高搜集信息和处理信息的能力。另外，在指点学生课外浏览的进程中，尽可能提供多种机会让学生及时应用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交换从课外浏览中获得的最新信息；召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”

4、、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事；举行读书心得交换会，让学生联系实际谈读书心得，大家1起进步；举行“赛诗会”，展开古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗读比赛；侧重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗诵练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指点写好片断赏析式的读书笔记和如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性情特点，鼓励学生发表独特见解。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽量多的学生纵情得展现自己的语文才能。比如适时评选1批朗诵小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编

5、辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激起其浏览的积极性。学生通过大量的浏览，会逐渐学会自学，审美、想象、思惟、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感遭到浏览是人生中的1大乐事。希望你能喜欢这篇读书活动总结范文。活动背景：为积极响应总理提出的“读书好、读好书、好读书”倡议，加强代大学生的思想文化修养，我班特举行“读好书、跟党走”为主题的日活动。让大家了解读书的重要性，了解读书决定1个人的境地，1民族的未来，乃至1个国家的前程。活动目的：1、通过此次活动，能够更好的使同学们认识和理解我院1年1度的“读书月”，并积极主动的加入到“读书月”中。有益于校园活动

6、品味的提高和人文与科学氛围的营建。2、通过此次活动，能够让同学们认识到读书对我们大学生来讲的重要性，培养同学们读书的良好习惯，激起同学们爱国爱党、学习创造的热忱，营建良好的班级学习氛围，提高学生的综合素质。活动时间：20xx年X月X日活动地点：主楼505教室活动流程：1、主持人报幕，参加的同学做准备，活动开始2、同学轮番进行演讲，中间穿插小游戏及个人材艺表演3、最后由班主任及系指点员对此次活动做点评活动结束活动特点：活动现场，同学们，热忱高涨，都积极的参与进此次活动。虽然此次团日活动下达的比较仓促，但是，各团支部准备充分，活动情势新颖多样，有精彩的演讲、优美的歌声、动情的演讲和诗歌朗读，节目异

7、彩纷呈，以不同的方式表达了读好书的好处与爱国爱党的热忱。另外，在活动中，还有系学生会同学、班主任老师，辅导员莅临活动现场，并对此次活动做了精美的点评，希望我们多读好书，多为国为当作贡献。活动亮点：在此次团日活动中，各班同学表现积极积极参加。我们 欣喜的发现，从会场布置到节目情势，都有新颖新颖的地方。l 会场布置、1直以来，团日活动的会场布置都是大同小异。拉些彩带，挂些气球但本次团日活动中，我们发现有的班级出了1些创新。像把彩带拼成爱心等，贴在墙上，使全部会场顿时灵动起来。不管是在视觉上，还是在感官上都给人以美的享受。2 节目亮点在各班的团日活动策划书的节目单上，我们不难发现，此次团日活动除传统

8、的朗读、歌曲外，还曾添了很多独具匠心的节目。像双截棍、纸牌表演等活动总结：这次团日活动结束了，虽然我们努力做了但还是有许多不足的地方。相信再下1次我们会把它做得更好，并把酷爱班级和集体的热忱带到活动中去，为本班计划出更成心义的团日活动。我们今后会针对在活动中出现的问题，成心识，有目的的加强本身在活动中的主观能动性，完善并提高自已，让活动展开得更加有声有色。这篇读书活动总结范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。伴着读书日的脚步，凝听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，展开了丰富多样，别具1格的大型宣扬世界读书日活动。此次活动获得了较好的宣扬效果，即宣扬了世界读书日，顺便

9、也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特点，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以3人小组为单位到校外拉去援助，终究选定英吉特网络为合作火伴。其缘由有：1、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可让大家下载电子书，更方便以后读书。2、英吉特是本来的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣扬，对拉取援助比较容易。3、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣扬了英吉特也宣扬了读书会，终究的沾恩方还有广大的学生，可谓1举多得。既得经验：拉取外联，要

10、选择最适合的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。斟酌的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到援助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，约请到图书馆老师潘老师，作扼要讲话，随后读书会会长作进1步发言。号令大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进1步了解了世界读书日，起到了1定的轰动效果。10点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放3元免费上网优惠卡，取得了同学们热烈的吹捧。配合着“博学多才 学以致用”“学习 进步 成长 共迎4。23世界读书日”两个条幅，1面社旗，军乐团的

11、4位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣扬效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上7点到9点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之1，1直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部1手主抓，逐步有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了1堂生动的演说课，让大家收获颇丰。“接近学生，接近生活”的讲坛主旨被更多的学生接受，读书会的影响势必愈来愈大。读书会长时间以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水

12、等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。活动中肯定会暴露很多平时不容易发觉到的问题，这次也1样，在全部活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。10年植树，百年树人，要培养好人材不是1朝1夕的事情，希望每天进步1点儿。猜你正在找读书活动总结的怎样写？那末就给你这篇范文参考。1、指点思想书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，语文课程标准指出，培养学生广泛的浏览兴趣，扩大浏览面，增加浏览量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择浏览材料。为能更好地贯彻这新课标要求，着眼于学生的毕生发展，将积极

13、展开大浏览教育，努力为学生营建书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。2、活动目的1、激起学生读书的兴趣，养成博学多才的好习惯。2、开阔学生视视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、增进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4、营建书香班级，塑造内涵丰富、特点鲜明的校园文化。3、活动对象全班学生4、活动口号畅游书海，塑造人生。5、活动方法要求（1）构建浏览体系1、制定读书计划书（1）每一个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长计划和读书目标，具体魄式可以让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特点，其中要

14、有读书内容、目标、措施、实行时间等。（2）每一个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长计划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）组织1次“读书计划书”展现活动。2、制订阅读序列按部就班是教学的1顶基本原则，在课外浏览中也必须遵守这条原则。根据学生的年龄特点和知识水平，公道规定学生的浏览量：1学年背诵优秀诗文50篇，课外浏览总量很多于5万字。3、编制浏览书目，公道选择读物不同学生浏览的内容、重点、情势应有所不同。高年级学生的思想已较成熟，浏览速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。（2）广开书源，开发浏览环境1、建立3级书库，让学生有书可读。（1）教育

15、学生节俭零用钱用于购买课读物，建立个人小书库。（2）调查家中的藏书量、种类，特别是合适小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选1至两本带到学校，建立班级小书库。根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评出较佳小书库。（3）图书角定时向学生出借图书（每个月3次）。提倡同学之间、班级之间建立“好书交换贴”，定期举行“好书换着看”活动。（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在1天中的读书时间很多于1小时。2、改革语文课堂教学，保证课外浏览正常、有效地展开。（1）每周2、4、5的早读课为规订阅读时间，由读书管理员组织，可朗诵所教的课文，可翻阅课外读物，也能够以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书或好文章，交换自己在读书活动中的心得体会，构成良好的班级读书氛围。（2）每天利用语文课课前两分钟背1首古诗，每周语文课中挤出1节课作为浏览指点课，可进行浏览交换、新书介绍和读法指点等。（3）每学期定期组织召开浏览指点经验交换会。（3）积极组织读书活动，检查读书效果。1、建立读书成长册（1）每一个学生都要建立1本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片断、好词好句、名人名言、心得体会和每学期制定读书计划书、参加读书实践活动的作品、获奖情