人教版小学一年级上册数学《7 认识钟表》教学课件

1、第7单元 认识钟表,认 识 钟 表,学习目标,2.认识整时,会读钟面上的整时。,1.认识钟面,能正确区分时针和分针。,3.会用两种方法表示钟面上的时间。,复习导入,小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，叫我上学早早起。,猜一猜,闹钟,情景导入,小朋友房间的墙上挂着一面钟,床头柜上有一个电子表。,观察图中钟面上有什么? 图中显示的时间是多少?,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针指着12，时针指着1，是1时,探索新知,6 :00,6 时,探索新知,8 :00,8 时,探索新知,12: 00,12时,探索新知,4 :00,4时,探索新知,分针指着12，时针

2、指着几，就是几时。,1:00,1时,典题精讲,1. 连线。,典题精讲,解题思路：,上面一行是钟表中整时的呈现方式，要弄清楚：分针指着12，时针指着几就是几时。下面一行是电子表中整时的呈现方式，要弄清楚：两个“0”前是几就是几时。先读出上面一行钟表的时刻，再找出下面一行对应的时刻连线。,典题精讲,正确解答：,典题精讲,2. 1小时后是几时?,写出1小时后是几时的关键是找到现在每个钟面上的时间。第一个钟面上分针指向12,时针指向8,表示8时,那么1小时后是9时;第二个钟面上分针指向12,时针指向12,表示12时,那么1小时后是1时;第三个钟面上分针指向12,时针指向11,表示11时,那么1小时后是

3、12时。,典题精讲,解题思路：,典题精讲,正确解答：,9时 1时 12时,易错提醒,错误解答,写出钟面上的时刻。,12:00,错解分析：,易错提醒,本题错在没有找准时针和分针。较短的针是时针，较长的针是分针。表面上分针正指着12，时针指着6就是6时。,12:00,易错提醒,错误解答,正确解答,6：00,写出钟面上的时刻。,学以致用,10,1. 写出钟表面上的时刻。,9,12,10 00,9 00,12 00,学以致用,2. 画时针。,4时,6时,8时,学以致用,3. 在5:00的下面画。,学以致用,4、写出下面钟表面1小时后的时刻。,9：00 9时,7：00 7时,3：00 3时,课堂小结,2

4、. 分针指向12时,时针指向几就是几时。,1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。,3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就是几时。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记