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文档简介

1、 教学“六认真”检查细则为了加强学校内部管理，增强教师的工作责任感和服务意识，切实提高教育教学质量，树立良好的社会形象，把学校真正建成“重师德、严管理、高质量”的优良单位，根据上级有关文件精神，结合本乡实际，特制定本管理制度，希全体教师认真遵守，严格执行。根据内东区教发200121号文件规定，教师在教学过程中应坚持做到“六认真”即：1、认真备课（包括所有期末统考科目）具体要求：每位教师备课到位，按照各教研组的进度计划，原则上提前一周按时写出规范教案，每少1课扣1分，学校每月不定期检查，若在规定时间内无备课本视为未备课。凡一次未备课者，扣10分。备课要具备：课题、教学目标的要求、重点、难点、导入

2、、教学过程、小结、作业设计等要素，字迹工整，书面整洁。如缺少上述要素或字迹潦草、敷衍了事，每课时扣1分。漏备课时者，每课时扣1分。每堂课教案后应留有一定空白，作为课堂教学的后记。2、课堂教学课堂教学是教学的中心环节，每个教师必须在提高课堂教学的质量和效率上狠下功夫。要求：上课必须带课本，未带备课本每节次扣1分。不认真履行课堂任务、迟到、早退、旷课、私自调课等，严格按考勤制度处理。上课纪律差、缺课、睡觉或其他开小差现象学生多，每次扣1分。3、适量布置作业，认真批改作业按照教学大纲或新课程标准合理布置作业，质量要高、批改要及时，学生课堂作业有3次（含3次）未批改者每次扣1分，超过3次，每次扣2分。

3、不准过量惩罚性作业、不准不批改作业、不准让学生批改作业，发现一次扣1分。每周每学科至少一次作业，缺少一次扣1分。语文作文量每期不少于6个，且要求详细批改，每少一次扣2分。4、课外辅导课外辅导是上课的一种补充形式，要注意以下问题：辅导对象：主要是学习基础差、学习习惯差、学习方法差、完成规定学习任务有困难的与学习成绩优秀的学生。辅导形式：主要是个别辅导和集体辅导。5、教学成绩的检查与评价每单元（或每章）依教学进度教师自行制印适应我校学生的试卷，组织考试1次，若为了教学进度，可以适当减少考试次数，但每半期考试次数不得少于3次（以学生考卷和成绩分析为准），每少1次扣2分。每次考试后，必须认真评讲、分析，每少1次成绩分析、记载扣1分。严禁让学生代阅试卷，若发现1次扣3分。6、教学研究教师应积极参加各种活动，若缺席、迟到、早退等按考勤制度处理；任课教师应相互听课，取长补短，按教研管理制度，完成相应的听课任务，每期至少听课20节，每少一次扣0.5分。认真完成教育局的“二十个一工程”，按时上交各种资料。各教研组制定教研工作计划，原则上每科（指

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