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1、“的、地、得”的用法,杨秀君 怀仁县城镇第二小学校,1、相同之处：读音上都念轻声“de” 2、不同之处：书面语中要写成三个不同的字，而它们的搭配及用法也各不相同。 （1）怎么样的什么 （2）怎么样地干什么 （3）干得怎么样,区别：,名词前面 “白勺”的 动词前面“土也”地 动后形前“双人”得,口诀儿歌,* “的”后面跟的都是表示事物名称的词语。 如：敬爱的总理 慈祥的老人 伟大的中国 “地”后面跟的都是表示动作的词语。 如:高声地喊 愉快地唱 拼命地逃 “得”前面多数是表示动作的词语，少数是形容词，后面跟的都是形容词，表示结果怎么样 如:走得很快 扫得干净 笑得多么甜,用法 分析：,胜利（ ）

2、到达 惨痛（ ）教训 愤怒（ ）声讨 鲜艳（ ）红旗 迅速（ ）前进 巨大（ ）变化 积极（ ）参加 服务（ ）周到 贯彻（ ）及时 感动（ ）流泪 热烈（ ）庆祝 猛烈（ ）北风,巩固练习：,地,的,地,地,地,地,的,的,的,得,得,得,静静的河面 静静地写字 欢乐的山谷 欢乐地歌唱 满意的作品 满意地点头,1、形近区分,跑得飞快 飞快地跑 愉快的旅行 旅行得愉快,类别区分：,小雏鹰飞到大树（ ）上方，高兴（ ）喊起来：“我真的会飞啦！而且飞（ ）很高呢！,综合杂糅：,的,地,得,我从书包里拿出书交给他们，他们高兴（ ）围着我跳起来的。,特殊情况：,得,解释：原来这里强调的是心 情，动词在后，形容词在前，相当于后置。“得”修饰“跳”而非“高兴”,动前土，名前白，行动后面双人来。,小结归纳：,同学们，聪明

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