语文人教版部编七年级上册第一课 春.ppt

1、11,春,推荐阅读,识记字词,慧心赏春天,作者介绍,听读课文,慧思悟春天,朱自清,慧眼看春天,作业设计,识记字词,水涨(zhng) 捉迷藏(cng) 酝酿(yn ning) 应和(h)嘹（lio）亮 巢(cho)抖擞（su ）笼(lng)着 黄晕(yn) 蓑笠（su l） 朗润：明朗润泽。 酝酿：愿意是造酒，这里说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 婉转：形容声音抑扬动听。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。,返回,朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、民主战士、学者。有散文集踪迹、欧游旅记，以及一些文艺论著，收在朱自清

2、文集里。,了解作者,返回,返回,读课文 边读边想象美丽的春景,慧眼看春天,阅读全文，看看文章写了哪几方面内容？主体部分描绘了哪几幅春天的图景？,课文结构,春,盼春,赞春,绘春,春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图,描写春天景象,返回,朱自清先生用他质朴秀丽的文笔和非凡卓绝的才情，为我们描绘了五幅美妙的图画，你最喜欢其中的哪一幅呢？ 结合文章中描绘春景的语句，从景物特点、修辞方法、写作角度、描写顺序、作者感情等方面谈谈你的发现与感受。,慧心赏春天,春草图,作者笔下的春草有何特点？结合最能触动你的文字谈谈你的感受。,春草图,情态： 质地： 色泽： 长势：,顽强,鲜柔,生机,旺盛,钻 嫩 绿 满,

3、多么可爱的春草哇！,春花图,春花图,作者笔下的春花又有什么特点？春花图中哪些精彩的描述吸引了你？,多： 艳： 甜：,你不让我，我不让你 有名字的，没名字的,像火，像霞像雪,花里带着甜味儿 蜜蜂嗡嗡地闹着 蝴蝶飞来飞去,春雨图,春雨图,这段描绘了一幅江南春雨图，这幅图着力表现了春雨的什么特征？,密 亮 细 温馨,像牛毛,像花针,像细丝,黄晕的光 房屋静默,朱德熙在漫谈朱自清的散文中曾经这样说“他的文章严谨不苟，风格平易而自然，不像大红大绿那么显眼，它的好处要细心玩味才能够体会。粗心的读者往往是发现不了的。”,同学们，用你一双睿智的眼睛和一颗细腻的心去探寻，你还能发现了哪些美丽的景致呢？,江南的春

4、天如诗如画，令人陶醉，那么，作者在描绘它时带着一种什么样的情感？,盼春,终于盼到春天降临，按捺不住的欢欣鼓舞的心情。,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,力,赞春,返回,三个比喻各写出了春天的什么特点？,慧思悟春天,1927年大革命失败，他觉得“心上的阴影”越来越大，苦闷中埋头研究古典文学。“九一八事变”后，他的思想开始转变。春写于作者赴英留学归来之后的1933年，作者经过了一场“精神危机”，几年的留学使他改变了心境、开阔了视野，看到了新的生活前景。面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，“早春野景”就展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。,朱自清属于他那个时代，当我们站在他那个时代，用他的眼光透视春，或许我们会有更深的体悟。 读了上面这段文字，春带给了你怎样的感触？试着把它写下来