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文档简介

1、含有两级运算或有括号的混合运算导学案课型综合课型课时1课时主备人詹旭 宋继英审核人张宇复备人 本周行为训练重点语言表达能力班级小组姓名学习内容P6/例3 P10/例4（含有两级运算或有括号的混合运算）学习目标1、能记住含有两级运算的运算顺序。2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。重、难点预测掌握含有两级运算的运算顺序. 感受解决问题的策略和方法。时间预设导学：2分钟 自学：17分钟 互学：13分钟 评学：7分钟 整理导学案：1分钟学 习 过 程师生笔记一导学谈话导入：

2、主题图引入,观察主题图，找出条件，提出问题。)从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？二自学1、半价是多少钱。怎样来求半价。2、为什么把24+24写成242的形式。3、242表示什么意思。242表示什么意思。4、24+24+242 242+242 这两个综合算式有什么共同特点？5、出示例4列式27030-18030 （270-180）3027030是什么意思。18030是什么意思。（270-180）是什么意思6、观察这两个算式有什么特点，及不同之处。7、以上两题它们和我们前面学习的有什么不同。8、讨论：含有两级运算的运算顺序。暴露问题：各小组将群学还未解决的问题或认为解决有困难的问题板书在黑板上。三互学学生展示的方式、内容等教师预设需补充、分析、强调的地方展示互动1、讨论单式的意义，讨论每题两个式子的不同。2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么？3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法，后算加减法。在没有括号的算式里，有乘、 除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加减法。探究提升星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，门票成人24元，儿童半价。三张成人票付100元，找回多少钱。四评学归纳反思这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获？含有两级运算的式子的运算顺

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