语文人教版四年级上册《麻雀》

1、绿色圃中小学教育网,人教版语文四年级上册,麻雀,宜安小学 王素彦,一、导入新课 二、学习生字、词语 三、朗读课文，整体感知。 四、细读文章，体会情感。 五、总结全文,一、导入新课,1、看看是什么动物?用几个词语来形容一下它们?,弱小、可爱,凶猛、强悍,2、如果这两种动物相遇,你想想会发生什么事呢?(请大家讲一讲),3、我们今天就来学习麻雀,看看作者看到的这两种动物相遇后发生的故事。,二、学习生字、词语.,梧 桐 绒 嘶 哑,掩 搏 庞 危 险,w,tn,rn,s,y,yn,b,wi,xin,pn,梧桐 嘶哑 危险 摇撼 嫩黄 绝望 安然,1.课文中主要讲了几个角色？分别是谁？ 2.它们之间发生

2、了什么事？,三、朗读课文，整体感知,课文是怎样具体描写这几种动物的？再读课文，寻找答案。分别画出描写小麻雀和猎狗的语句。,四、细读文章，体会情感,我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明（ ）不久从巢里掉下来的。,呆呆地,无可奈何地,嫩黄,绒毛,刚出生,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,突然，我的猎狗放慢了脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。,面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎么做的？,学习提示： 1、画出描写老麻雀的语句，读一读。思考:在拯救小麻雀的过程中

3、，我们看到了一只怎样的老麻雀？独立思考后，小组展开讨论。 2、可以在文中简单画一画、写一写。,突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。,着急,为什么着急？,它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望的尖叫着。,紧张,可是因为紧张，它小小的身体发抖了，发出嘶哑的声音。,为什么紧张？,老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。,奋不顾身,它呆立着不动，准备着一场搏斗。,它真的一点也不害怕吗?此时它在想什么？,这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？,那它为什么还要飞下来？,可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）,一种强大的力量,对孩子的爱

4、,母爱,老麻雀面对庞大的猎狗，尽管紧张，却没有退缩，拼死护着自己的孩子，面对如此勇敢的母亲，猎狗怎样了？,“愣住” “慢慢地” “退”,从这些词语我们可以体会到什么？,猎狗被老麻雀的气势所震住后的反应。,动物世界中的母爱。,动物世界里的母爱,一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，可母亲却永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊奇地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。,这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。,年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。 突然地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中万幸的是，母子

5、都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望中，母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。,血 奶,五、总结全文,1、读了这篇课文，你最大的收获是什么？ 2、经过这件事后，猎人的思想会有什么转变吗？请大家猜测一下。,绿色圃中小学教育网,1.搜集有关父爱、母爱的小诗或图片。 2.留心观察一种小动物，写一篇观察日记。,作业：,母爱是明媚的阳光，给人以温暖；,母爱是盛开的鲜花，给人以芳香；,母爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；,母爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望；,母爱是理解，是宽容，还是力量。,母爱,谢谢,老麻雀,猎狗,小麻雀,吃,斗,救,母爱,板书设计,麻雀 小麻雀：呆呆地 无