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文档简介
1、1,2,3,4,图,12* 一幅名扬中外的画,画,清明上河图,欣赏画面,画,画,张择端保存故宫马笼头 摊贩 官吏毛驴悠闲 尺寸栏杆风貌 惊扰 形态各异,zu (作坊) 作 zu(作业) chng (乘车) 乘 chng (乘机) shng (一乘轿子),作者张择端 北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品清明上河图卷,描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象,真实生动,是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。,自读要求 (1)了解清明上河图的创作时间、作者、内容及历史价值,
2、理解清明上河图名扬中外的原因。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文,自读自悟,理解课文内容。 (3)学生能够结合课文内容和图画,向别人介绍清明上河图。 (4)感受我国传统文化的光辉灿烂。,北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画清明上河图。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了,早已名扬中外,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。,说一说从这一段话中,你知道了哪些信息?,资 料 卡画名:年代:作者:大小:画面内容:目前保存的情况:,清明上河图,张择端,北宋时候,长528厘米,高24.8厘米,现在还完整地保存在北京故宫博物馆里,北宋
3、都城汴梁热闹的场面,对照图画读课文24自然段。,思考:想一想每段讲了什么并简单概括。,光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人三百六十行,哪一行的人都画在上面了。,1、你画的这些句子是写画的什么内容呢? 2、这里描写了哪些人? 3、只有这些人吗?你怎么知道? 4、在这里“省略号”是什么作用呢?,有有有有有有有,用排比的手法列举从事各行各业的人来表现画上的人多。,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有
4、的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。,那句话可以概括本段内容?,有的(骑)着马,有的(挑)着担,有的 (赶)着毛驴,有的(推)着独轮车,有的(悠 闲)地在街上溜达。,画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。,说明画家的绘画技术的高超。,最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把
5、马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴你看,张择端画的画,是多么传神啊!,这段话是对桥北头的热闹场景的一个特写。,从哪里可以看出张择端画的画非常传神来?,作者选择了画面上一个小的情景加以具体生动地描绘,把栩栩如生的画面呈现在读者面前,让读者感受到张择端的画画的确实传神。,清明上河图使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。,总结全文,点明了画的价值。,自读要求 (1)了解清明上河图的创作时间、作者、内容及历史价值,理解清明上河图名扬中外的原因。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文,自读自悟,理解课文内容。 (3)学生能够结合课文内容和图画,向别人介绍清明上河图。 (4)感受我国
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