5.1隐私和隐私权课件.ppt

1、,第五课 隐私受保护,隐私与隐私权,自主学习,认真阅读课本P46-50的内容，思考下列问题。 1、隐私的含义和具体内容？ 2、当代社会隐私的重要性？ 3、隐私权的含义？ 4、隐私权的具体内容？ 5、保护公民隐私权的意义？,甲深更半夜偷车被小李发现，小李马上报警。,乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。,在这两个情景中，小李是否侵犯了他们的隐私？,想一想:,一、人人有隐私,不愿为人所知、侵扰的秘密。,隐私的 涵义,与公共、群体利益无关的纯 个人私事。,“隐”即隐藏， 是当事人不愿公 开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。 “私”即个人之事， 与“公”相对, 指纯粹个人的, 与公共利益

2、、群体利益无关的事情。,在生活中有哪些属于我们的个人隐私？,想一想,隐私的具体内容:,私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。,个人私事：如日常生活、社会交往等。,私人领域：如住宅、个人行李、书包、信件等。,否,1、老师的收入 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 3、个人病情 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入 状况，发现她偷税漏税。 5、我往来的朋友 6、我双休日的安排 7、犯罪嫌疑人的信件往来,是,是,是,否,是,火眼金睛,否,小郁的烦心事（一）,老师： 您好！我刚转学到这里，一切都是那么陌生，能成为您的学生我觉得真幸运，但近来我觉得好烦好烦，同学们总是

3、爱打听我的家庭住址、电话号码等，我不愿意对不是很熟悉的人说这些，可这几天她们好像在背后议论我：“她肯定是有些见不得人的丑事，所以才不愿意告诉我们。”,你认为小郁应该：,隐私就是丑事吗？为什么？,、不告诉同学,、告诉同学,出出主意：,课堂讨论：,隐私不等同于 丑事,这种说法是错误的。隐私并非丑事，不光彩的事 （1）隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、疾病、收入、与谁交往等，不可将隐私等同于丑事。说隐私是丑事，是对隐私的极大误解，也是没有隐私意识的表现。 （2）丑事是违背道德，损害国家社会集体利益，侵犯他人合法权益的事情，不属于隐私。,看了这幅

4、漫画你想到了什么？,当代社会隐私的重要性？,隐私的重要性：,1、这样能自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。,2、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安全安宁和安全的需要也就越迫切。,3、在坚持以人为本，崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅的生活。,小郁的烦心事（二）,一天，在寝室里，同桌同学发现小郁老是披着头发是因为只有一只耳朵，这位心直口快的同学犹如发现了特大新闻，在教室里四处散布，向来很在意自己生理缺陷的小郁更加郁郁寡欢了，整天低着头

5、,1、同桌同学的行为是否侵犯了小郁的隐私？,、公布别人隐私会带来什么影响？,说一说：,（1）在家庭、学校里，存在哪些侵犯你个人隐私的现象？ （2）你的隐私被他人公开或传播过后，你当时是什么感受？,请你来说：,心理感受：因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋内，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。,什么是隐私权 公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利,私人生活安宁权 如住宅不受侵犯,私人信息保密权,个人信息保密权,个人通信秘密权,自主决定利用个人信息从事有益活动,保护公民隐私权的意义：,保护公民的隐私权，可以维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定

6、。 隐私权的真谛是私生活的自由和安宁，保护生常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。,心情糟透了的小郁向网友“乐天派”诉说自己的苦恼，不料“乐天派”也遇到烦心事了。,1.私人生活安宁权公民的住宅不受非法侵犯,最近比较烦,小郁的烦心事（三）,何种情况下的搜查没有侵犯公民的私人生活安宁权?,想一想,我国法律对搜查权的行使做了规定：,（1）拥有搜查权的机关只有公安机关和人民检察院，其他任何机关、团体和个人无权对公民的人 身、住宅进行搜查。 （2）搜查必须依法定程序进行。 （3）只有执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。,法律星空,妈妈的做法对吗？为什么？,正是这些烦心事的困

7、扰，加上刚转学不久学习还不习惯,第一次月考成绩很不理想,她整天魂不守神,引起妈妈的怀疑,恰逢一天趁小郁上学时间翻看了她的信件和日记小郁一气之下跑出家门，来到“飘逸”网吧，可更倒霉的是她发现网站将她的注册会员的照片、电话号码等信息公布在论坛上.她郁闷极了,小郁的烦心事（四）,最近比较烦,网站的做法合法吗？,2.（1）私人信息保密权公民有权对个人信息保密,请你依据法律关于公民隐私权的相关规定，请分析判断上述行为是否合法？谈谈你的理由。,拆看他人信件的行为是不合法的。 中华人民共和国宪法第40条相关规定： “中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安

8、机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。” 因此老师拆看学生的信件、父母拆看子女的信件、领导拆看下属的信件都是侵犯他人通信秘密的行为，是违法的行为。,中华人民共和国未成年人保护法第39条相关规定： “对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察机关依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆外、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅”。 老师不是法定监护人或者其他监护人，看未满10周岁学生的信件是不合法的。,家长拆

9、看未满10周岁孩子的信件是合法的，因为未满10周岁的子女是无民事行为能力的人，所以家长作为监护人可以代拆，但是应保护未满10周岁儿童的隐私权。,假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？,2（2）私人信息保密权公民有权对个人通信内容保密,尼克胡哲（Nick Vujicic），1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本，澳大利亚演讲家。2003年，胡哲大学毕业。2005年出版DVD生命更大的目标。同年被提名为“澳大利亚年度青年”。2008-2009年间胡哲两次来到中国各所高校举行演讲。2010年出版自传式书籍人年5月14日开启东南亚巡回演讲。2014年出版书籍坚强站立：你能战胜欺。2015年出版书籍爱情不设限。他的听众中有学生、教师、商界人士、专家、市民、等等。他在世界各大电视节目中讲述他的故事。 胡哲与他的听众分享远见与远大梦想的重要性，把他在世界各地的经历作为例子，鼓励人们要思索今后的前景并且要跳出现有的环境去展望未来。他教人们要停止把阻碍看作是麻烦、困难，相反的应该把它们看作是自身成长并学习的机会。,3.公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动 。,隐私权的内容：