2、端午的鸭蛋.ppt

1、武阳中学 刘嵘,端午的鸭蛋,汪曾祺,香角子,1、自学课文，理清课文思路。 2、深入理解文章的内容以及作者的感情。（重点) 3、学习从生活小事中选取题材表现主题的写作方法。（难点）,学习目标,汪曾祺（19201997），江苏高邮人，作家。 文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说受戒大淖no记事散文集蒲桥集等。,走近作者,一、 检查预习,1、给下列加点的字注音 腌 蛋 门 楣 苋 菜 籍贯 城隍庙 车 胤 络 子 系百索子 囊 萤 映 雪,yn,mi,xin,j,hung,yn,lo,j,nng,yng,络子（ ）,网络（ ）,络,lu,lo,系,系百

2、索子（ ）,联系（ ）,j,x,理风俗,读了课文，你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用简洁的话概括。,理清文章思路 ：,说鸭蛋,1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么? 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句”为句式说一段话。 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？表达了作者怎样的思想感情？,1、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？有什么作用？,端午节的习俗,系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒,与其它地方一样的,高邮独有的,放黄烟子 吃十二红,1、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？有什么作用？,为介绍鸭蛋预设背景(引出),2.

3、家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句） ”为句式说一段话。,合作探究,示例： 这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。”,3、作者讲了端午的鸭蛋哪几件趣事？表达了怎样的感情？,3、作者讲了端午的鸭蛋哪几件趣事？表达了怎样的感情？,趣事,挂鸭蛋络子,挑鸭蛋,吃鸭蛋,玩蛋壳联想到囊萤映雪的故事,表达了作者对童年生活的怀念之情。 学习从生活小事中选取题材表现主题的写作方法。,红旗，永远在我心中 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的肉血，筑成我们新的长城-”今天是周一，又是学校升旗的日子，当这首激动人心的

4、国歌奏响，鲜艳的五星红旗缓缓升旗的时候，我的心中便澎湃不已，往事历历呈现在我的眼前。 那是上学期开学的第一周，天气晴朗，微风习习，鸟儿婉转的卖弄着清脆的喉咙，由于假期的懒散，我包在被子里不想起床，妈妈催了我好几次，我才不情愿的起来，一看手表，糟了，已迟到了，我心想：今天是升旗仪式，我一个人进去的时候肯定惹人注目，班主任肯定会罚我站在队伍外面的。满心忐忑中我放慢了脚步，初春的气候依然带有那么一丝寒意，早餐店的人早已起来，,店里散发着阵阵白气和香味，上班的人们迈着匆忙的脚步，街上没有一个迟到的学生，看到这些，我尽管内心忐忑不安，但依然不由的加快了步子，到校门口时，我听到了激昂的国歌，同时被眼前的情

5、景深深的感动了，只见一些送学生的家长和几个正在锻炼的老人停住了前行的脚步，他们精神饱满，抬头挺胸，目光异常严肃地注视着国旗，似乎在接受一场神圣的洗礼。学校前院全体学生都穿着整齐的校服，戴着鲜红的红领巾，自豪无比的站在国旗下，庄严肃穆的望着徐徐升起的国旗，那鲜红的旗帜，飘扬在校园的上空，犹如一匹脱缰的野马，在风中疾驰，他似乎在嘲笑我，指责我的过失，我被周围的情景深深的感染了，于是我偷偷的溜进校园，站在了班级的后面，班主任看见后也没有批评我，但是一种从未有过的惭愧和自责涌上心头。自那以后，我从来不会再迟到。,红旗，中国烈士的鲜血；红旗，中国人民的骄傲；红旗，中华民族的自豪。 红旗，象征着不懒惰、不言败的精神；红旗，象征着不屈不挠的精神；红旗，象征着爱国的赤子之心。这种红色的精神，这面鲜红的旗帜，永远飘扬在我