八年级数学下册 4.3 一次函数的图象导学案2（新版）湘教版_第1页
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文档简介

1、4.3 一次函数和它的图像学习目标：1、掌握一次函数及其图象的有关性质2、培养学生数形结合的意识和能力学习重点：一次函数的图象的性质学习难点：一次函数的图象的性质，培养学生数形结合的意识和能力。学习过程：一、旧知回顾1、一次函数的图像是 2、画函数的三个步骤是：1 ，2 ，3 。二、自主学习，合作交流1、在同一坐标系中画出下列函数的图像（1）y 3x xy3x（2）y -3xxy-3x 2、在同一坐标系中画出下列函数的图像（1）y x+2 （2）y x-2 （3）y -x +3 （4）y -x-3xyx+2xyx-2xy-x +3xy-x-3归纳：1、一次函数y=kx+b（k0)的图像具有的性

2、质：当k0时，函数值随着自变量的增大而 ，当 k0时，函数值随着自变量的增大而 。k0,b0, 直线过 象限；k0, b0, 直线过 象限；k0, 直线过 象限；k0, b0，直线过 象限；k0，b0 B. k0，b0，b0 D. k0 3、下列一次函数中，y的值随x值的增大而增大的是（ ）A、y= -x-8 B、y= -x+3 C、y= -2x+5 D、y=7x-64、已知一次函数y=(m1)x+1的图象上两点A（x1，y1），B（x2， y2），当x1x2时，有y10 B. m1 D. m15、已知一次函数y=(2m+4)x+(3n).当m、n是什么数时，y随x的增大而减小？当m、n是什么数时，函数图象经过原点？若图象经过一、

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