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文档简介

1、,分数加减法的复习,师：第一单元分数的加减法我们已经学习完了。请同学们想一想 1、在分数的加减法这一单元中我们都学到了哪些知识？ 2、通过学习你知道了什么？举例说明。 要求:(1)小组内讨论交流,（2）以小组为单位在板卡上用你组成员喜欢的方式回答上面的问题,异分母分数加减法,分数加减混合运算,简便运算,先通分，转化成同分母分数 进行计算,与整数加减混合运算顺序相同,整数加法的运算定律对分数 同样适用,分数与小数的互化,把小数化分数：一位小数就是十分之几，两位小数就是百分之几 把分数化成小数：用分子除以分母，除不尽的保留两位小数,分数加减法,一 分层练习 1. 抢答题：,=1,=,2. 计算题：

2、,二.判断题,(1)、异分母分数不能直接相加减， 因为分数单位不相同。（ ）,(2)、整数加法的交换律、结合律对 分数加减法不适用。（ ）,三. 计算，能简算的要简便计算：,四、把下面的分数转化成小数：, 0.33, 0.17, 0.14, 0.11,= 0.2,= 0.1,= 0.125,=1.1,五、把下面的小数转化成分数：,0.5 0.22 0.375 1.2,=,=,=,=,=,=,=,=,6、 + + + =( + )+ ( + ) 运用了（ ）进行简便计算的。,7、 + +（） 填上合适的分数使它能 简便计算再解答,加法交换率和结合律,应用题,1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？还剩几分之几？,+ =,1 - =,2、一个三角形三条边的长分别是 米、 米和 米，这个三角形的周长是多少米？,3、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？,20分钟 = 小时,+ + =,4、一条长2千米的公路，第一天修了 全长的 ，第二

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