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1、北师大版 五年级下册 第八单元 数据的表示和分析,1906年的一天，英国科学家弗朗西斯加尔顿在散步时，看到集市上正在举行“猜牛重赢大奖”的比赛。好几百人，在对一头肥胖的公牛体重下赌注，其中，有些是屠户和农民，但更多的则是凑热闹的外行人，他们只不过是想碰碰运气罢了。当竞猜奖品分发完毕，加尔顿找了一张纸，记下了所有竞猜者估计的重量，然后，准备计算这组数据的平均数，加尔顿想：这个平均重量与实际重量一定相差很远，因为外行人占大多数，他们对牛的体重心中无数，猜的重量会很不靠谱。结果，他完全错了，事实上牛的体重为1198磅，而猜测的平均体重为1197磅。 故事听完了，引发我们哪些思考？ 看来平均数还真是很

2、奇妙，也很客观。平均数的优点还不止这些，它还可以帮我们解决生活中的很多问题。,根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车， 即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童 免费乘车。,1.2m这个数据可能是如何得到的呢？,据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为 119.3cm，女同身高平均值为118.7cm。请根据上 面信息解释免票线的合理性。,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,请把统计表填写完整，并排出名次。,在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个 最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出 其中的道理吗？,请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终 成绩，然后排出名

3、次。,96,95,90,96,97,89,出示两家公司的工资表 甲公司： 总经理副经理 职员一 职员二 5000 2500 1300 1200 乙公司： 总经理职员一 职员二 职员三 2500 2000 1800 1700 看完工资表后再让你做选择，你会选择哪家公司呢？ 你对平均数又有了哪些新的认识，请同桌说一说吧！,说一说，你对平均数有了哪些新的认识？,1.一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英 语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使 用的评分标准。,分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。 根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科 目更受欢迎？,2.淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况： 7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。,计算这些小朋友的平均年龄。 这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45 岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说 一说你对平均数的认识。,我家79月常用开支统计表,小亮下面的说法对吗,小亮班级的平均身高是140厘米，所以我的身高一定是140厘米。 小亮班级平均身高为140厘米，小明班级平均身高为135厘米，所以我一定比小明高。 游泳池平均水深110厘米，小亮140厘米，我肯定不会有危险。,4.下面是某班4个小组学生对8种水果（香蕉、苹果、 梨、桃、橘子、西瓜、葡萄、

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