2020年3月中小学教师资格考试综合素质小学模拟卷五

1、2020 年 月中小学教师资格考试模拟卷五综合素质试题（小学）注意事项：1. 考试时间为 120 分钟，满分 150 分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ A.促进学生专业发展C.教育面向全体学生）。B.尊重学生个性发展D.引导学生协调发展2.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富3.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此

2、，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误”，这一说法体现了（A.教育要重视过程，不重视结果C.要忽视学生所犯错误）。B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误D.学生是独特的人，应该因材施教4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是（）。A.限制了学生的观察力和想象力C.一定程度上束缚了学生的创新意识B.没有敏锐地捕捉教育细节D.确立了学生的规范意识5.“春蚕到死丝方尽，

3、蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.治学严谨，勇于创新C.关爱学生，因材施教B.终身学习，实现自我D.爱岗敬业，乐于奉献6.王老师是一名小学语文老师，对自己的工作高度热爱，每天认真备课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深质。勤恳恳，从不敷衍塞责，王老师的行为充分体现了教师（）的职业素A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.为人师表7.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。A. 肯定学生提出的问题，鼓励学生课下与老师讨论B. 指责学生胡思乱想，责令其坐好听课1学员专用资料报名专线：400-6300-999

4、C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问8.小明写小说想发表，赵老师知道了在班级上“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两”小明当场羞红了脸，赵老师的做法违背的师德规范是（）。A.保护学生安全B.尊重学生人格C.善于探索创新D.认真备课上课9.某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（ A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定）。10.学校召开教职工代表

5、大会，李老师当选为教职工代表，这是李老师（）的体现。A.教育教学权B.C.指导评价权人民D.报酬待遇权未成年人保规定的有（管理权11.11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合A.允许小强进入但不超过两小时C.不允许小强进入）。B.未阻止小强进入D.要求小强由成年人带领进入12.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该由（）。A.由B.由学校给予处罚D.由司法机关给予处罚给予处罚C.由教育行政部门给予处罚13.某学校给学生喝加餐鲜牛奶，由于牛奶质量问题，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担主要责任？（A.学校）B.学生自

6、己D.当地教育行政主管部门，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此C.学校和供应商14.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的事，班主任最恰当的做法是（A.制止小莉这种行为C.劝说小莉不要声张）。B.小娟总是告状D.劝说小娟宽容小莉15.根据有关规定，下列行为属于违规行为的是（）。A. 教师李某在班级规章制度中做出明确规定：乱丢垃圾者写检讨书B. 为提高学生成绩，某小学在法定节假日要求六年级全体学生回校补课C.教师陈某鼓励学生在节假日里多参加社会团体活动D.由于小学生小陈跳远水平差，体育教师张某要求小陈练习跳远的动作次数16.儿童、少年的法定监护人在户籍所在地工作或者居住的，应当为其提供平等

7、接受义务教育条件的是（）。A.当地人民C.B.户籍所在地人民D.省教育行政部门2学员专用资料报名专线：400-6300-99917.下列文学作品属于浪漫主义风格的是（ A.茅屋为秋风所破歌C.石壕吏18.清朝设置伊犁将军，是为了管理（）。B.望庐山瀑布D.新婚别）。A.B.C.云南D.青海）。19. 王国维人间词话中提到的“三种境界”中的第二层境界是（A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路B. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处20.如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。A.农政全书B.天工开物C

8、.梦溪笔谈）。C.凿壁借光D.齐民要术21.下列成语典故不是发生在秦朝的是（A.背水一战B.焚书坑儒D.破釜沉舟”中隐含的年龄是（D.151岁22.对联“花甲重开，增加三七岁月”“古稀双庆，再多一度）。A.121岁B.131岁C.141岁）。C.罗马斗兽场23.下列著名建筑，属于哥特风格的是（A.万神庙B.D.巴黎圣母院）。D.科迪勒拉山系）。D.明朝。卫城24.下列地形中，形成的原因与其他地形形成的原因不同的是（A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.东非大裂谷25.中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”“梨园子弟”的称号出自（A.宋朝B.元朝C.唐朝26.CIH 病毒 V1.4 版本每月 26 号发作

9、，V1.3 版本每年 6 月 26 日发作，以下版本 4 月 26 日发作，体现了计算病毒的什么特质（）。A.传染性B.破坏性C.可触发性D.隐藏性27.以下不能打开资源管理器的是（）。A.单击“开始”按钮，再从“所有程序”选项的级联菜单中单击“资源管理器” B.双击桌面的“资源管理器”快捷方式C.用鼠标右键单击“开始”按钮，出现快捷菜单后，单击“资源管理器”命令D.单击桌面的“资源管理器”快捷方式28.冬至：冬季A.芒种：春季C.处暑：秋季B.惊蛰：夏季D.小满：冬季29.下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：3二、材料分析题（本大题共 3 小题，每题小 14 分，共 42 分）30.材料

10、：某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。“台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟，我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗？然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗？不，绝不能。我终于微笑着开口了，既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧！我带头走到教室最后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了的声音。那的确是一篇好文章，

11、写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头，默默地、赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道，这掌声不仅仅是给予这篇作文的。”问题：从教师观的角度来评析这位老师的做法。（14分）31.材料：从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等

12、奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。4试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。（14分）32.材料：从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方和西方是住两件事。对立的。然而，我们必须记第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍

13、然需要东方。当东方人民像我们在 16 世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生？伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。对于东方科学采取态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学

14、。我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的。只有 300 年!和人类经验的整体相比何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或?我们的文明中它们；如果我有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不地们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展不谋的科学；热爱真理像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨，不管的是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历

15、史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，若不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。有许多思想领域(艺术、道德)不能使用它，也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法5很容易被错误地应用，而这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能他们的知识。科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助，用和道德的力量来给予帮助。无论如何