八(上)4-1我知我师,我爱我师

1、,我知我师 我爱我师,第四课 老师伴我成长,第一框,广西梧州市苍梧实验中学 林捷荣,【活动一】读一读、说一说,1）你有过类似的经历和感受吗？,2）师生关系对我们的成长有什么影响？,读一读：P43的小辉的日记。,说一说：,师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。,1.师生交往的意义：,3）与老师交往有什么要求？,2.与老师交往的要求,尊敬老师，是我们应有的道德品质；,善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的

2、将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。,谁是对社会贡献最大的人？,(1)老师对社会发展的作用：,是人类文明的传播者。,3.老师的作用：,【活动二】读一读、想一想,根据对老师的访谈，共同分享对老师的了解,他（她）这样看待学生： 他（她）对本班级的评价和期望： 他（她）的兴趣爱好： 他（她）最爱读的书： 近期他（她）遇到最烦恼的事： 近期他（她）遇到最高兴的事： 他（她）每天在校需处理的工作： 他（她）每天的工作时间： 他（她）设计一节课所需的时间： 他（她）这样看待自己的工作：

3、他（她）对自己的评价：,【活动三】小访谈，知我师,通过采访我们发现老师工作的特点是什么？,教师姓名 _年龄 _任教学科_,（2）老师对我们的成长起着不可替代的作用,3.老师的作用：,教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；,教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望；,感动中国,感动你我,2012年5月8日，放学时分，张丽莉老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。,2013感动中国十大人物张丽莉,【活动四】读图文，说感悟,张丽

4、莉老师为什么能感动你我、感动中国？,不仅给我们传授知识，还为我们作出了榜样；,（2）老师对我们的成长起着不可替代的作用,3.老师的作用：,师者，所以传道授业解惑也。韩愈,教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；,教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望；,传道言传身教，既传授知识又培养学生的人格品质。,授业传授基础知识与基本技能。,解惑培养学生质疑的精神，有效地解决知识的困惑。,上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放

5、不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,上课的老师是台电视机,未来社会里，教师和学校会消亡吗？ 老师对于我们的成长意味着什么？,【活动五】读一读，议一议,议一议：,教育是人与人之间心灵的沟

6、通，是人的精神的生长和充盈。,3.老师的作用：,（2）老师对我们的成长起着不可替代的作用,教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；,教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望；,不仅给我们传授知识，还为我们作出了榜样；,(1)老师对社会发展的作用：,是人类文明的传播者。,一位伟人曾经说过，国际竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养，根本在教育，关键在教师。,这段话告诉我们整个社会应当形成怎样的道德风尚？,说一说： 你知道哪些爱师敬师的故事？,尊师重教,【活动六】读一读，说一说,鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。19

7、02年至1909年，鲁迅东渡日本留学，这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。,鲁迅敬师爱师的故事,4.老师为什么值得我们尊敬和热爱？,在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；,在我们成功的时候，老师分享我们的成就和喜悦；,在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；,在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。,曾深深触动过、感动过你的老师有吗？请你说一说与他（她）交往的故事！,尊重,感激,【活动七】搜寻心底

8、的故事,5.知师、信师、爱师、敬师， 我们就能快乐地学习、更快地进步。,制作表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交老师收藏。,【活动八】制卡片，表真情,1师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 我们的学习质量我们的生活质量我们的身心健康我们的沟通能力的提高A. B. C. D. 2热爱我们的老师是因为 老师是人类文明的传播者老师被誉为人类灵魂的工程师师生之间需要沟通 老师也有烦恼需要我们解决 A. B. C. D.,3.在开展研究性学习中，小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明 A.离开老师，学生就不能掌握文化知识B.教师在研究性学习中具有突出指导作用C.教师的指导对学生的学习起着决定性作用D.教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法 4.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了A.教师是人类文明的传播者B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要D.教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理,D,5.海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们A.教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用B.教师不仅