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文档简介
1、1,2,亲子游戏,学前儿童游戏教程,4,Outline,一、亲子游戏的概念,二、特征,三、教育价值,四、分类,4,广义:父母与子女之间、外祖父母与外孙子女之间、祖父母与孙子女之间的,发生在家庭或者托幼机构的游戏行为。 狭义:发生在父母与孩子之间的一种特殊活动,以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位进行的一种互动式游戏。,一 、 亲子游戏的概念,6,二 亲 子 游 戏 的 特 征,观看视频,思考以下几个问题:,1 视频中的家长做了一些什么?,2 孩子做游戏时,家长与孩子是如何沟通的?,3 在游戏中,孩子不会做的时候,家长是怎么做的?,4 在游戏中,家长与孩子的心情怎么样?,7,耐心指导,始终参与游
2、戏,表现出指导性,快乐、开心。趣味性,与孩子一起游戏,表现出合作性,言语、表情、视线、动作互动性,家长与孩子之间的关系平等性,8,1、指导性 2、合作性 3、互动性 4、平等性 5、趣味性,总 结,9,三 亲子游戏的教育价值,9,根据下列案例,思考并归纳亲子游戏的教育价值。,10,10,游戏:救火,11,游戏:投球,12,1.爸爸用另一部电话拨通家中电话,铃声响后,妈妈引导宝宝找出发出声音的地方。 2.爸爸重拨电话,引导宝宝听铃声。 3.妈妈拿起电话听筒,让宝宝听爸爸说话,启发宝宝叫爸爸。 4.妈妈指着电话,念儿歌:“小电话,铃铃铃。会说话,会唱歌。”反复练习。,游戏:打电话,13,1.选出“
3、西蒙” 2.“西蒙”下命令:“西蒙说,摸摸膝盖”、”西蒙说,摸摸鼻子”,游戏:西蒙说,14,送玩具宝宝回家,15,游戏:分苹果,16,总结:,1、 认知能力 2、基本动作 3、语言能力 4、社会性发展 5、良好习惯 6、良好品德,全面发展,17,17,游戏:躲猫猫,“快抓我呀”! “宝贝,抓到你了,给一个抱抱”,18,亲子游戏能增强家长与孩子之间的情感交流,建立良好的亲子关系。,19,小游戏:蒸馒头(0-12个月),蒸、蒸、蒸馒头(按摩胳膊) 帮我蒸一个大馒头(按摩胳膊) 揉好面(按摩胳膊) 拍一拍(拍拍宝宝的小手) 然后再来揉一揉(按摩胳膊) 再在中间点个点儿(点宝宝的小鼻尖) 放在锅里蒸一蒸(按摩胳膊) 馒头蒸好了,把它送给谁 送给我心爱的小宝贝(亲吻宝宝、拥抱宝宝),20,四、亲子游戏的分类,根据前面的案例,思考亲子游戏的分类,21,找不同,指认图片,22,攀爬,剪纸,23,23,小青蛙 小青蛙,呱呱叫。 水里游,岸上爬。 吃害虫,保庄稼。 人人都要保护它。,儿 歌,看图说话,24,认识斑马
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