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文档简介

图形的放大或缩小,教学目标,1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。 2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。,小小观察室,说一说，下面各组图形有什么相同或不同？,小小观察室,每组图中的两个图形之间有什么变化？,把左图像上图那样缩小后，是右边的哪个图形？,（1）,（2）,智力碰碰碰,摆一摆，说一说。,快乐操作台,1.同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。,并说一说这两个图形有什么特点？,快乐操作台,摆一摆，说一说。,2.用火柴棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的,聪 明 绘 画 屋,（）,在方格纸上按要求画出图形。,（2）,聪 明 绘 画 屋,（3）,聪 明 绘 画 屋,

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