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文档简介

1、课案（学生用）第9课 整数指数幂（新授课）【学习目标】1知识技能 理解和掌握负整数指数幂的法则，和小于1的正数用科学记数法表示的方法体会指数域扩大的内涵2解决问题 感受指数域扩大的意义和实际价值 3数学思考经历回顾正整数指数幂、零指数幂的过程，同时探究负整数指数幂的过程 4情感态度 培养数域思维，感受其应用内涵和实际意义【学习重难点】1. 重点：理解负整数指数幂的意义，掌握整数指数幂的运算2. 难点：对负整数指数幂的理解和应用。 课前延伸【知识梳理】正数指数幂运算性质 请你计算下列各式_ 在学习有理数时，我们曾见过1纳米=10-9米，即1纳米=米，你能从中得到什么启示？归纳:一般地,当n是正整

2、数时, ,这就是说, 是的倒数.自主学习记录卡1.自学本课内容后，你有哪些疑难之处？2.你有哪些问题要提交小组讨论？课内探究一、课堂探究1（问题探究，自主学习）计算： 判断下列等式是否正确？二、课堂探究2（分组讨论，合作探究）1.学生自主探究题：计算 用科学记数法把0.000 009 405表示为9.40510n，那么n=_2.小组合作探究题：若求下列各式中的m 三、反馈训练（可以设计成必做题与选做题两类，分层要求）1 2用科学记数法表示下列各数：0.00752=_0.=_=_576=_ _0.0523=_-0.576=_课后提升1. 用科学计数法表示下列各数：(1)0000 04， (2) -0. 034, (3) 0.00

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