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文档简介

1、先行先学知识反馈,1、怎样理解学习中的苦与乐？ 2、怎样学会学习？,第三课发现自己 第1课时认识自己,【学习目标】 情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 能力目标：初步学会认识自我的途径和方法，能正确认识自我。 知识目标：了解认识自我的重要性。,合作 探究点一：人贵自知,（1）他们的“病症” 是什么？,沾沾自喜、骄傲自满，不把别人放在眼里。,（2）他们的“病因” 是什么？,只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。,说一说,正确认识自己有什么意义？,（1）正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。,

2、小品表演（角色扮演）,探究与分享 P27,思考： 在生活中，这样的认识给他带来怎样的影响？,（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、 宽容 和善待他人，与他人积极互动。,自读教材P27页：,一、正确认识自己有什么意义？,（1）正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、 宽容 和善待他人，与他人积极互动。,我叫小丽，来自夏津第六中学，长相一般，身高有点矮，但性格开朗，与同学相处很好很开心。 我在家排

3、行老大，在班级中是班集体中的一份子，我的初中生活虽然有苦，但更多的是快乐，我将在这里更好的认识自己，使自己变得越来越好。,合作 探究点二：多把尺子量自己,你是从哪些方面认识自己的？,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。,合作 探究点二：多把尺子量自己,自主探究,1、请你说出上述三则材料中，自我认识的途径分别是什么？,材料一：通过自我观察认识自我。 材料二：通过他人了解自我。 材料三：通过大家了解自我。,二、正确认识自己的途径和方法？,1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2、认识自己的途径和方法自我评价 他人评价 群体了解 3、认识自己是一个过程。我们不断探索自己、发现自己

4、、发展自己，我们就可能成为更好的自己。,课堂小结,正确认识自己，可以促进自身发展 人贵自知 正确认识自己，可以促进与他人交往 认识自己 可以从生理、心理、社会 多把尺子量自己 自我评价、他人评价、群体了解 认识自己是一个过程。,1咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是( ) 要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性要正确地认识和评价自己 AB CD,当堂达标：,C,2学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该() A欣赏自己，不要被他人的评价左右 B找到自己的优势，塑造完美超人 C全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足 D多看优点，不要太在意自己的缺点,C,3“要想了解自己，

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