八年级政治上册第六课网络上的人际交往

1、网络上的人际交往,水汶华侨中学 易月华,人教版八年级上册第六课第一框,七嘴八舌话时尚,MM= PFPF= 886= 7456= 偶= 白骨精= 9494= 恐龙=,佩服佩服,再见了,气死我了,我,白领+骨干+精英,就是就是,女性,相貌不佳的女性,活动一：网络交往大调查,3、你在网上主要关注： A.新闻 B.学习资料 C.计算机方面的知识 D.音乐、影视 E.游戏 F.聊天 G.其他,1、你上过网吗？,2、你一般每次上网的时间是多长？,网络交往是一把锋利的双刃剑,活动二：网络交往利、弊我来说,要求： 1、分两大组，分别讨论出网络交往的利与弊。 2、前后桌共4名同学一起讨论，并写 在白纸上。 3、

2、写好之后统一交给指定组长，组长总结写到黑板上。,网络交往的利(优势),1网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 2让我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。,P68,材料1：小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点，爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学们喜爱的斑主（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。

3、他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。,小桓与同学探讨,小恒利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？,1、荒废了学业 2、身心受到摧残，影响人际交往 3、给家庭造成经济负担 4、影响道德观念趋向，更为严重的会走上违法犯罪的道路。,过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？,网络交往-弊,P71,南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，在网吧玩网络游戏传奇过程中猝死。,天津几名14至18岁的少男少女为筹钱上网持刀抢劫出租车十余次.,想一想：,什么样的人容易上网成瘾？,1、以健康的心

4、态把网络作为生活的补充。 2、要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。,如何发挥网络优势？,P68-69,没有方向,没有基准,我只是你的网络陌生人, 也曾相遇,也曾默认,我们都是这一种身份. 说过什么,聊过什么,用飘浮在空气里的口吻, 或是上线,或是隐身,我们的确在这世上生存. 网络陌生人,有人逃跑,有人被困 陌生也是一种缘分, 安抚游移试探的灵魂. 网络陌生人,有人聪明,有人愚蠢 打开心中这

5、扇门, 也许相爱是一种可能 ,请欣赏歌曲网络陌生人,网络交往对象具有有什么特点？ 虚拟性、间接性、隐蔽性,网络上的人际交往,利 发挥 优势,弊 消除 弊端, 造成精神颓废，荒废学业； 影响身体健康和人际交往； 造成经济负担； 影响道德观念趋向、甚至走上违法犯罪的道路。, 网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷条件； 开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。,1、网络沟通无极限(无限性),2、网络交往 双刃剑 (两面性),知识归纳：,怎样发挥网络的优势？p69,做网络的主人，不做网络的俘虏 认清网络交往的“双刃剑”特征 健康的利用，适度地把握,忠告：,练习 1.网络交往的

6、对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 （ ）A网友的要求都可以接受 B我们要用完全的假话去欺骗网友 C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 2.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ） 开阔我们的眼界 学习了解新的知识 工作、学习之余放松心情 可以接交新的朋友 A B C D 3、对网络的正确认识是（ ） A 网络的诱惑是没有办法拒绝的 B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑 D沉迷网络可以益智,C,C,D,材料分析： 小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应