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文档简介

1、如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?,22.跑进家来的松鼠,制作者：西山小学李珊 2012.11.1,听“课文朗读”，思考：,1、视频朗读了跑进家来的松鼠里的那些段落？ 2、把“视频朗读”没读到的部分自己读一读，体会体会。,小组内朗读课文，说说: 1这是一只什么样的松鼠? 2松鼠在“我”家主要做了哪些事？,导学一:整体把握课文内容,松鼠在“我”家主要做了哪些事？,跑进家来的松鼠,储备粮食,晾晒蘑菇,给自己垫窝,(1-11),(12-15),(16-20),对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？,“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！,导学二:体会情感 领悟写法,你从文中

2、哪些地方可以看出来？,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,写法小结：作者是如何来写对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说,学了文章后你有什么体会?,1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：,（1）储备冬粮,（2）晾晒蘑菇,（3）给自己垫窝,2文章通过这一系列有趣的事，使

3、一只调皮、可爱的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。,喜爱,一修辞辨析。 1可我又上哪给他找去呢？（） 2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（） 3咱们的松鼠自然也不甘落后。（）,作业训练,反问,比喻,拟人,二句子练习。1松鼠是动物。（扩写句子） 2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）,这样的松鼠令人喜爱。,调皮的松鼠是一种可爱的小动物。,3用上关联词，合并成一句话。 它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。 缩写句子：,因为它特别爱吃甜食，所以它经常跳到我肩上要糖吃。,书房里挂着大鹿角,三赏析感悟。 我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚 实的孩子！” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的 松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬 粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 1“这一点”指的是_ 。 2“甘”字用音序查字法查字母_，用部 首查字法查_部，它在字典里的解释有： 甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不 甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的 “甘”意思是_。 3

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