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文档简介

1、缩句的练习,（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。,狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪。 老师讲得有声有色。 一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事。,缩句：狐狸挤出眼泪。,缩句：老师讲。,缩句：老红军讲了故事。,巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹. 敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报. 渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.,缩句：金字塔是奇迹。,缩句：周总理听汇报。,缩句：妻子收养孩子。,*注意：1: 人物有可能不止一个,老师和同学激动得热泪盈眶. 李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.,缩句：

2、老师和同学激动。,2：“是”是一个动词要保留,巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹,缩句：金字塔是一个奇迹,3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。,今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?,缩句：长城是结晶吗？,“谁干什么”,例句：满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而 又耐心地等待着周总理的灵车。 谁老奶奶 干什么等待灵车 缩句：老奶奶等待灵车。,“什么是什么”,着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 什么小绒球 是什么是小鸡 缩句：小绒球是小鸡。,“谁是什么”“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。,1.赵宇的眼里闪着激动的泪花。 2.我们要努力探索大自然的奥秘。 3.她受到空前热烈的迎接。 4.她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。 5.少先队员的红领巾是光荣的标志。 6.英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。 7.我养成了做完作业认真检查的习惯。 8.我们乘坐的

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