八年级物理上册 第四节噪声的危害和控制学案人教新课标版

1、第四节噪声的危害和控制【学习目标】1.从物理学和环境保护的角度认识噪声。2.知道的来源及危害。3.知道减弱噪声的途径和方法。【重点】噪声的来源及危害，减弱噪声的途径【难点】噪声的等级【学习探究】【要点1】 噪声 噪声的来源活动1自学课本P25“噪声的来源”1.以自己对声音的感受，说出什么是噪声：2.小组讨论：举一些生活中产生噪声的例子。总结1从主观感受角度讲：（1）乐音：通常是指哪些 的，令人 的声音。（2）噪声：通常是指哪些 的、令人 的声音。2从物理学角度讲：（1）乐音：发声体做 的振动发出的声音，波形是 的。（2）噪声：发声体做 振动时发出的声音，波形是 的。3从环保角度讲：凡是影响人们

2、正常 的声音，都属于噪声。讨论（1）如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢？ 。（2）结合家庭、学校周围环境，在生活中，有哪些声音属于噪声？ 。 。【要点2】 噪声强弱的等级和危害活动2阅读课本P25“噪声强弱的等级和危害”，完成下列题目：1.从物理学角度看,你周围的噪声有_.从环境保护的角度看,你周围的噪声有_.2.人们用_划分声音强弱的等级,符号是_,较理想的安静环境噪声是_,为了保护听力,应控制噪声不超过_,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过_3.列举噪声的危害有哪些：_。4举例说明减弱噪声的途径有_；例子_

3、；_；例子_；_；例子_；总结1人们用单位 来表示声音的响度，人耳能听到的最小声音为 。2人类理想的声音环境为 。3通常白天超过 ，晚上超过 的声音，就可界定为噪声。【要点3】 控制噪声活动31.我们听到声音的过程是：_2.控制噪声，我们应从那三个方面着手：_、_、_。3.小组交流:列举在日常生活中，为了减弱噪声采取的一些措施，并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。4.小组讨论：噪声总是有害的吗？你知道噪声有哪些用途吗？总结1在 处减弱。如： 。2在 中减弱。如： 。3在 处减弱。如： 。当堂检测【基础练习】1关于乐音和噪声的叙述中正确的是（ ）A乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音B乐音悦

4、耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康C从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声D乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循2在日常生活、生产噪声来 、 、 等。3在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图1所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。4以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A建筑工地上噪声大的工作要限时B市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞D市区内汽车喇叭禁鸣5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的

5、措施属于（）A堵塞感受噪声的器官B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源D防止噪声产生回声6噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使噪声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植种花D建筑工地不允许使用大型机械7你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（）A赶快将门窗关紧 B用棉花塞住耳朵C将窗打开让空气加快流通 D将棉被挂在窗户上8我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声、剧场里京剧表演的演奏声、清晨公园里小鸟的鸣叫声、

6、装修房子时的电钻声、婚庆时的爆竹声、山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A. B. C. D. 9（多选）下列减弱噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）A. 摩托车内燃机排气管上加装消声器B. 在公路和住宅间植树造林C. 用外罩把噪声源罩起来D. 戴上防噪声耳塞10为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ）A110分贝 B50分贝 C70分贝 D90分贝11减弱噪声有三条途径： ； ； 。12从物理学角度看，噪声是发声体做 振动时产生的声音；从环保角度看，凡是 的声音以及对人们要听的声音起 的声音，都属于噪声。【能力提升】13刚刚下过雪的街道会显得格外宁静，你能用所学的声现象知识分析这是为什么？14夜间学生已入睡，校外的歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，甲同学起身关上窗户，乙同学索性用被子蒙住睡，丙同学到歌舞厅去要求将音量放小。请分析他们减弱噪声的途径分别是什么？ 15假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施