1第八课馒头柳

1、第八棵馒头柳,刘心武,错那县中学 孙龙龙,（小小说）,小说基础知识：,概念：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 三要素：人物、故事情节、环境（社会环境和自然环境） 故事情节包括：开端、发展、高潮、结局，有的前面有序幕，后面有尾声。 小说刻画人物方法：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。,生字词,撂（ ）,lio,蹭（ ）,cng,瞥（ ）,pi,惶恐（ ）,差（ ）劲,相差（ ）,冠（ ）军,衣冠（ ）,出差（ ）,hung,ch,gun,ch,chi,gun,词语解释,搞：,若无其事：,家常便饭：,从不：,全然：,指从事某一

2、项工作。（动词）,指从来不，一直不。（副词）,完全地。（副词）,指日常生活中的饭食。,像没有那回事儿一样。形容态度镇静，或不把事情放在心上。,作者简介,代表作：短篇小说集班主任（成名作）、母校留念；中篇小说秦可卿之死；长篇小说钟鼓楼（获得矛盾文学奖）。,刘心武,生于1942年，当代作家，笔名刘浏、赵壮汉。四川成都人。,初读课文，思考问题,1、 本文的线索是什么？,2、题目以第八棵馒头柳有何作用？,3、从母亲的心理变化角度概括小说的故事情节？,思考一,1、 本文的线索是什么？,答：本文的线索是“第八棵馒头柳”。,思考二,2、题目以第八棵馒头柳有何作用？,答：（1）“第八棵馒头柳”是“她”和丈夫之

3、间相互牵挂，爱与被爱的纽带，也是文章的重要线索。 （2）“第八棵馒头柳”为题 ，给读者想像的空间。,思考三,3、从母亲的心里变化角度概括小说的故事情节？,默默地凝望-惶急地寻找-幸福地落泪,再读课文，回答问题,1、第一段中“出差是家常便饭”这是什么修辞手法？,答：比喻的修辞手法。这里是暗喻，把出差比喻成像吃饭一样普通平常。,2、文章第一自然段中的“她从来不送”和“丈夫下楼出门也从不回头张望”首先给读者什么样的感觉？,答：给读者留下夫妻之间感情十分平淡的感觉。,3、第二段中“但她从未向丈夫吐露过这隐秘的一幕，连儿子也全然未曾察觉”中“这隐秘的一幕”指的是什么？,答：指的是妻子每次都习惯性的朝阳台

4、下往东数第八棵馒头柳那里望丈夫，默默地对着那脊背、背包送去她的祝福。,4、第三段中妻子为什么不习惯起来？她已成习惯的是什么？,答：不习惯丈夫的背影迟迟没有在第八棵馒头柳下面出现。习惯了丈夫在预期的时间出现在预期的地点。,5、第四段中“她”没有看见丈夫的背影之后有哪些表现?,答：（1）她跑到第八棵馒头柳下四处张望。 （2）她差一点跑进治安岗亭去报失。 （3）儿子跟她说话没听见，却听见了街 上急救车的声响。 （4）她无端地朝儿子发了火。,6、第五段中丈夫为什么在“她”表明“你急死我了”之后感到莫名其妙？,答：因为丈夫只知道自己每次出门时“她”都“表面上如无其事”，对自己每次出门后“她”都会看自己是

5、否经过第八棵馒头柳这一过程毫不知情。,7、小说末尾以“儿子”的发问收束，请你根据文意探究一下“她”抹眼泪的原因？,答：“她”抹眼泪是因为丈夫的表白而感动，因那份浓浓的亲情和关爱而感动。,小组讨论,1、作者从哪些方面描写了夫妻之间的深情？,答：1、丈夫出差出门，妻子为出门的丈夫默默送上祝福； 2、妻子没有预期看到丈夫的身影时惶恐的心理及其种种表现; 3、妻子和丈夫通过电话互吐真情以及彼此为爱而感动等细节。,2、小说刻画主人公时运用了什么描写方法？这样写有什么好处？,答：动作描写、心理描写、语言描写。真实地再现了“她”牵挂丈夫而又强装若无其事的矛盾心理，传神细腻地刻画了她对丈夫的关心。,课堂小结,这篇课文通过描写夫妻间的生活小事，给我们展示了夫妻之间至情至深的爱。,布置作业,A、课后练习（必做题）。 B1、生字词每个写三遍，并且造句（选做题）。 B