八年级物理下册 7.1 探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系学习目标：1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系；2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。学习重点：通过实验发现电流与电压、电阻的关系，通过运用数学方法分析得出规律。【复习】 1、电流是怎样形成的？2、导体的电阻对电流有什么作用？ 3、滑动变阻器的作用？ 【预习】一、提出问题：1、电压是形成电流的原因，那么一段导体两端的电压越高，通过它的电流就越怎样？2、一支5的电阻，当它两端的电压从5V变为10V时，通过它的电流会变得怎样？3、如果我们知道一段导体的电阻，还知道加在它两端的电压，

2、能不能具体计算出通过它的电流？二、猜想与假设：既然电流与电压及电阻都有关系，那么大胆猜想一下，电流（I）与电压（U）和电阻（R）的关系式应该是一种怎样的形式？ 三、设计实验与进行实验：1、实验目的： 讨论：一次实验的数据可能由于巧合得出正确的结论，也可能测量一次得到的是错误的结论，这会影响我们的判断，怎么办？怎么多测量几次？实验中如何改变电阻和电压？ 2、实验器材： 。3、实验电路：4、进行实验：如果在实验操作中出现了错误，实验可能功亏一篑，想一想下面几个问题应该怎么做？连接电路的过程中开关应该断开还是闭合？开关闭合前滑动变阻器的滑片应调节到什么地方？如果已经知道实验中遇到的最大电流是0.6A

3、，电流表和电压表的量程应如何选择？按照上面的实验方案和电路图以小组为单位进行实验，测量并记下几组电压和电流的值，记录在下表中。R=R1=5 电压U/V电流I/A换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值，记录在下表中。 R=R2=10电压U/V电流I/A四、分析与论证：在教材图7.11中画出每个电阻的UI关系图象。分析实验数据和图象，电流I、电压U的关系可以表示为 。结论：电流、电压、电阻的关系可以表示为 五、评估、交流完成课后想想议议反馈交流1、通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。2、在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。3、如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A、保持R2滑片的位置不动； B、保持R2两端的电压不变； C、保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置；D、保持电路中电流不变。4、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系 时，应该 ( ) A、调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变； B、调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变；

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