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文档简介
1、1,第五课 让挫折丰富我们的人生,第一节 人生难免有挫折,2,如果这两条线代表人生进程图,你会选择哪一条?并说出原因。,3,聆听心声,在你们成长的历程中,是否遇到挫折呢?你当时的心情是怎样的呢?,4,我们不难看出当一个人在进行某种活动时,难免会碰钉子,就会产生一些紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。这些“钉子”其实这时我们就遇到了挫折,也就是人们所遇到的失利、失败、阻碍等。,挫折,5,阅读书60页的材料后思考问题: 邓亚萍8岁时有一个什么愿望?当时实现了吗?她的心理反应是什么样的?最后她的愿望实现了吗?,名人、伟人就不会遇到挫折吗?,6,七嘴八舌,你还知道哪些伟人受挫的事例吗?,7,智慧考
2、场,大家好,我叫小龙,出生在河南省洛阳市,我是一个很不幸的人。从小酷爱美术的我被诊断患有先天性缺陷色盲症,这让我以后怎么画出美丽的图画呢?疼爱我的爸爸因车祸早早离开了我,我和妈妈相依为命,谁知祸不单行,一场突如其来的地震又夺去了妈妈的生命,瞬间我成了一个孤儿,我失去了从前所有的欢乐。在学校里由于我的成绩差,老师和同学们都不喜欢我,我真的很苦恼!,每四人一组讨论,他都遇到了哪些挫折?是什么原因造成的?,8,引起挫折的因素,由天灾人祸引起的挫折 (不能预测和及时防范的自然灾害),由人为因素引起的挫折 (老师教育不当、同学关系不融洽、父母的粗暴、由于自身智力、外貌、生理缺陷带来的限制,自身道德品质缺
3、陷),9,2004年12月海啸,山西“1114”沁源车祸,10,考试不理想后,课业如山,11,雨后,一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁刚被雨淋湿,蜘蛛爬到一定高度,就掉下去,但他没有放弃,从头再来,爬到一定高度,又掉下去就这样,蜘蛛一次次地向上爬,一次次地又掉下去 三个在事业上均遭遇挫败的年轻人先后经过这里看到了。 第一个人叹口气,为蜘蛛也为自己:“我的一生不正如这只蜘蛛,总是遭遇挫折失败,看来,此生注定无望了。” 第二个人目睹了这一切,说:“这只蜘蛛真愚蠢,为何不从旁边干燥的地方绕一下再往上爬,我以后可能像它一样。” 第三个人则被蜘蛛不屈不挠的精神感动得热泪盈眶,认为这正是自己缺少的,于是他变得坚强起来,无论遭遇什么困难都不轻言放弃。 想一想:这三个人以后的事业会如何?,畅想天空,12,第一个人:他日渐消沉,终身碌碌无为。 第二个人:他终究一事无成。 第三个人:他成就了一番事业。,这个故事给你的启示是什么?,不同的人面对挫折的态度不同,表现不同,结果也就各不相同。,13,面 对 挫 折,胆怯、懦弱,意志不坚定 容易满足,意志坚强 有坚定信念,一事无成,放弃目标,满足已有成绩,屈服于新挫折,不 能 坚持到底,坚持 一阵,勇敢面对挫折,向困难发出挑战,成 功 实现生命价值,态度,表现,结果,14,情境再现,学生表演小品:
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