高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第1课时）减数分裂课件 新人教版必修2.ppt

1、,第二章基因和染色体的关系,第1节减数分裂和受精作用 第1课时减数分裂,第二章基因和染色体的关系,第二章基因和染色体的关系,一、减数分裂(阅读教材P16) 1范围：进行_的生物。 2时期：从_生殖细胞发展到_生殖细胞的过程中。 3特点：细胞连续分裂_，而在整个分裂过程中染色体复制只进行一次。 4结果：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少_。,有性生殖,原始,成熟,两次,一半,点拨真核生物的细胞分裂方式一般有三种，精子和卵细胞的形成依靠减数分裂，体细胞的增殖主要依靠有丝分裂，其次依靠无丝分裂。,二、精子的形成过程(阅读教材P16P19) 1形成场所：_。 2细胞名称的变化,精巢或睾丸,次

2、级精母细胞,3染色体的变化 (1)减数第一次分裂前的间期：染色体_，每条染色体都包含_条姐妹染色单体。 (2)减数第一次分裂 联会：_两两配对的现象 四分体：联会后的每对同源染色体包含_染色单体 四分体中的非姐妹染色单体之间常发生_ 每对同源染色体排列在_上 同源染色体分离，并分别移向细胞两极,复制,两,同源染色体,四条,交叉互换,赤道板,(3)减数第二次分裂 间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。 分裂期：染色体的着丝点分裂，_分开，并分别移向细胞两极。 4变化结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形成四个_。,姐妹染色单体,精子,三、卵细胞的形成过程(阅读教材P19P20) 1形成场所：

3、_。 2过程,卵巢,初级卵母细胞,次级卵母细胞,卵细胞,3染色体的变化：与精子形成过程相同。 4.变化结果:一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个_,三个_都退化消失。,卵细胞,极体,1连线,2判断 (1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。( ) (2)减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的。 ( ) 分析：减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次。 (3)染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的后期。 ( ) 分析：染色体数目的减半发生在减数第一次分裂过程中(或减数第一次分裂末期)。 (4)着丝点的分裂发生在两次分裂过程中。 ( ) 分析：着丝点的分裂发生在减数第二次分

4、裂的后期。,(5)精子和卵细胞形成过程中，细胞都是均等分裂的。( ) 分析：精子形成过程中细胞均等分裂，卵细胞形成过程中只有第一极体的分裂是均等的。 (6)一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，而一个精原细胞能形成四个精子。 ( ),主题一减数分裂过程中三组概念辨析 结合下图探究以下问题。,1染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目 (1)甲图含染色体、染色单体、DNA数目分别是_。 (2)乙图含染色体、染色单体、DNA数目分别是_。 (3)图中a与a为_，a与b、b属于同源染色 体上的_，a与c、c、d、d为非同源染 色体上的_。 2同源染色体与非同源染色体 甲、乙两图中，_为同源染色体，_ _

5、为非同源染色体。,4、0、4,4、8、8,姐妹染色单体,非姐妹染色单体,非姐妹染色单体,A与B、C与D,A与C、A与D、,B与C、B与D,3联会和四分体 甲图：_联会、四分体现象。 乙图：_联会、四分体现象。 (1)联会：在减数第一次分裂_，同源染色体_的现象。 (2)四分体：同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂过程中，_的一对同源染色体才可称为四分体,如A与B, _。上述概念之间的数量关系可以总结如下： 1个四分体_同源染色体_染色体_染色单体(含_DNA分子)。,不存在,存在,前期,两两配对,联会后,C与D,1对,2条,4条,4个,(1)染色体的条数等于着丝点的个数，有几个着丝点就有几条染

6、色体。 (2)染色单体存在于染色体复制之后着丝点分裂之前，同一着丝点连接着两条相同的染色单体，这两条染色单体互称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。 (3)不含染色单体的染色体上,每条染色体含有1个DNA分子；含有染色单体的染色体上，每条染色体含有2个DNA分子。,1下列关于同源染色体的叙述，不正确的是() A一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体 B同源染色体的非姐妹染色单体间能互换对应部分 C在人的正常精子中没有同源染色体 D减数分裂中联会的染色体是同源染色体 解析：一条来自父方、一条来自母方的染色体可能是同源染色体，也可能是非同源染色体。,A,2(2015江苏启江中学高一检测)

7、关于右图的叙述不正确的是 () A在前期时，与、与联 会，形成两个四分体 B在后期时，移向同一极的染色 体均含同源染色体 C是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连 D细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体,B,解析：图中和为一对同源染色体，和也为一对同源染色体。每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝点均位于赤道板两侧，表示处于减数第一次分裂中期；在减数第一次分裂前期时，同源染色体两两配对，发生联会,形成四分体；在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。,方法技巧 1.同源染色体与非同源染色体的区别 (1)同源染色体来源：一

8、条来自父方，一条来自母方。 形状和大小：一般相同(X、Y不相同)。 关系：在减数分裂过程中进行两两配对。 (2)非同源染色体 除上述同源染色体外其他各染色体互称非同源染色体。,2.有同源染色体的存在进行减数分裂 (1)并不是只有能进行减数分裂的细胞才含有同源染色体，正常的体细胞中也含有同源染色体。 (2)存在同源染色体的细胞并不都能配对形成四分体，只有在减数分裂过程中才能联会形成四分体。,主题二减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律 1仔细观察下表中细胞图像，完成表中内容(假设生物正常细胞中染色体数为2N，核DNA数为2C),减数第一次分裂,减数第二次分裂,前期,后期,末期,后期,2N,2N

9、,2C4C,2C,04N,4N,0,0,2结合上表数据在下面的坐标系中绘出相应的曲线 (1)染色体数目的变化,(2)核DNA数目的变化,(3)染色单体数目的变化,提示： (1),(2),(3),小组讨论 (1)绘出下面的坐标曲线,(2)在下图中绘出下面的柱形图,提示：(1),(2),细胞的减数分裂过程中，染色体数目和核DNA含量变化曲线分析,(1)在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH和fh段)，染色体核DNA11。 (2)在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段)，染色体核DNA12。 (3)各关键点变化的原因： BC段

10、DNA复制； DE(de)段同源染色体分离； ff段着丝点分裂，姐妹染色单体分开； H(h)点姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到了两个子细胞。,3右图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关ac段(不含a、c点)的 叙述正确的是() A细胞中始终存在染色单体 B细胞中始终存在同源染色体 C细胞中染色体和核DNA数之比由12变为11 D此时期表示初级性母细胞,A,解析：据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次,因此该虚线应表示减数分裂过程中DNA的变化相对值，实线表示染色体的变化相对值，其中Oa表示减数第一次分裂前的间期,b为减数第一次分裂末期,同源染色体彼此分离进入

11、两个子细胞中,bc段处于次级性母细胞阶段,无同源染色体,c点为染色单体彼此分离形成子染色体的过程。ac段(不含a、c点)细胞中始终存在染色单体，并且染色体和核DNA数之比一直为12。,4下图中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的是() ADNA分子数、染色体数、染色单体数 BDNA分子数、染色单体数、染色体数 C染色体数、DNA分子数、染色单体数 D染色单体数、染色体数、DNA分子数,A,解析:A表示染色体没有复制时，染色体数与DNA分子数之比为11，无染色单体；B表示染色体复制后,染色体数染色单体数:DNA

12、分子数122；C表示减数第二次分裂前、中期，染色体数染色单体数DNA分子数122;D表示生殖细胞，染色体数DNA分子数11，无染色单体。由此得出b为DNA分子数，c为染色体数，d为染色单体数。,结合下面精子和卵细胞形成过程的分裂图像探究以下问题：,主题三精子和卵细胞形成过程的比较,(1)减数第一次分裂后期：,初级精母,初级卵母,(2)减数第二次分裂后期：,次级精母,次级卵母,第一极体,哺乳动物精、卵形成过程的比较,染色体数目变化规律相同 都有联会、四分体、交叉互换(可能发生)等行为 子细胞中染色体数目减半,睾丸,卵巢,着丝点分裂，染色单体分开 子细胞中染色体数目不变,变形,不变形,得到四个子细

13、胞，并且染色体数目减半,一个精原细胞形成四个精子,一个卵原细胞形成一个卵细胞(三个极体消失),5在下图中，不属于精子形成过程的是(),C,解析：卵细胞与精子的产生过程基本相同，它们的不同点主要集中在产生部位、分裂后形成的生殖细胞的数量、细胞质的分配特点及其是否变形等。卵细胞形成过程的两次分裂的后期细胞质不均等分配。,6下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是() A均是卵细胞形成过程中的细胞 B中均含两对同源染色体 C能产生4种类型的生殖细胞 D能产生1种类型的生殖细胞,D,解析：本题考查精、卵细胞形成的区别。由细胞中染色体变化的规律及细胞质的分裂情况可知，细胞是初级精母细胞,正处于减后期，含两对同源染色体，其中非同源染色体已完成组合，它只能产生2种(4个)生殖细胞(精细胞)；细胞是次级卵母细胞，正处于减后期，不含同源染色体，只能产生1种(1个)生殖细胞(卵细胞)。,核心知识小结 网络构建,精细胞,卵细胞,极体,关键语句 1减数分裂的特点是染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致染色体数目减半。 2精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减