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文档简介

1、古之河中学 康燕来,微课： 品味云南的歌会一课的语言,分析文中三个场合中的云南民歌作者描写的侧重点，揣摩品味文中相关词句。,学习目标,文章重点写了三个场合中的云南民歌，分别是山野对歌、山路漫歌及村寨传歌。山野对歌作者侧重写唱歌人，山路漫歌侧重写唱歌环境，村寨传歌侧重写唱歌场面。,年轻妇女,动作 站 、理、 拍,神情 笑、轻松快乐,心理 “你们看，我唱赢了”,这种年轻女人,性格和品格开朗活泼、手脚勤快,外貌和神情 见文 悠游自在、若无其事,得意的心情,山野对歌,主要侧重写唱歌人，从个体上写了一个年轻妇女，从整体上写了这种年轻女人。,景物：林、坡、鸟、花,感觉：视觉、听觉,颜色(报春花),外形（戴

2、胜鸟）,飞行特点（云雀）,呼朋唤侣（山鸟）,悦耳动听的山歌（赶马女孩子）,不住唱歌（扶摇上飞的云雀）,山路漫歌,写“山路漫歌”时，着力描写了唱歌人所处的优美环境。,修辞：拟人、比喻,例： 伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。 忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛 中，,生动形象地写出云雀们叫声不断、喧嚷的情形。,传神地写出云雀小巧敏捷的身形和动作。,村寨传歌,写“村寨传歌”，作者重点写唱歌场面，既有全局描绘，也有细部刻画。,场面描写：在特定的时间和空间环境中，以人物为中心对生活画面进行具体描写。,全局描绘乡村男女老幼百多人，来会的妇女，看到面善而后想起的人，在场年老人，最当行出色的吹鼓手。,细部刻画最当好出色的吹鼓手,修辞：通感,声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。,把与听觉有关的“声音”写成用视觉感受“松涛”，调动人丰富的联想，给人以艺术的美感和享受。,总结：本课语言是如此生动而引人入胜，作者沈从文

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