苏教版二年级上册数学《6.38的乘法口诀》教学课件

1、第六单元 表内乘法和表内除法（二）,3 8的乘法口诀,学习目标,2.在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。,1.经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在运用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。,复习导入,口算下面各题，并说出用哪一句口诀。,46=,45=,56=,27=,55=,73=,四六二十四,三七二十一,五五二十五,二七十四,五六三十,四五二十,24,21,25,14,30,20,复习导入,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,一一得一,一三得三,二三得六,三三得九,一二得二,二二得四,1-

2、7乘法口诀,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,情境导入,摆1个大正方体要用8个小正方体，摆2个这样的大正方体要用多少个小正方体？摆3个、4个8个呢？,探究新知,8,2,16,3,4,6,7,5,24,32,40,48,56,8,64,探究新知,一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,八八六十四,七八五十六,探究新知,二八（） 六八（ ） 五八（） 八八（ ） 四八（ ） 三八（ ） 七八（ ） 四七（ ） 五

3、六（ ） 三七（ ）,十六,四十,三十二,四十八,六十四,二十四,五十六,三十,二十八,二十一,对口诀,探究新知,说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？,想一想：,24,40,典题精讲,1.,82= 48=,16,32,88=,86= 87=,84=,18= 58=,78=,64,48,8,56,32,40,56,典题精讲,2.,6个8,7个8,5个8,40,40,40,48,48,48,56,56,56,7个8比6个8多（ ），比8个8少（ ）。,8,8,易错提醒,比较大小。,学以致用,1.,8,1,2,4,5,6,7,8,应对哪句口诀?,3,学以致用,2.,56,32,24,64,16,4

4、8,21,42,40,24,8 4 3 8 2 8 3 7,20,12,4 6 2 6 6 8 8 8,7 6 7 8 5 8 5 4,学以致用,3.,和我飞一飞，你发现了什么？填一填。,0,8,16,48,56,64,24,32,40,学以致用,4.,8 3 24 个,课堂小结,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数